导读： 看图写话小学一年级猫和鱼缸 中小学答疑工具！作业中不会的题拍一下，老师视频讲给你听... 小猫迟到了看图写话一年级 一年级小猫作文怎么写 小猫玩皮球一年级看图写话 一年级看图写话,小猫玩皮球发生了什么事 一年级看图写话小猫贝贝 一年级下看图写话好朋友小猫和熊猫 一年级看图写话之2只小猫 一年级看图写话小猫和小熊
看图写话小学一年级猫和鱼缸
小猫的主人不在家，小猫感到非常的无聊，就拿起纸和笔在小板凳上专心致志地画画，画了一张自已最喜欢吃的小鱼。小猫看着自已画的小鱼直流口水。心想:我好久没吃到小鱼了，主人的鱼缸里那条鱼儿够我饱餐一顿吧。小猫想着想着就猛得向鱼缸扑去。一看，小鱼还在水里自由自在地游着呢!小猫不顾三七二十一，伸手一把抓住小鱼就往嘴里塞，不一会就把它吃了个一干二净。小猫舔了舔嘴角，摸了摸肚皮，心满意足的说:“这条小鱼真好吃啊!主人快回来了。小猫想:主人回来看不到非打我不可，该怎么办呢!它看着自己画的小鱼，灵机一动想出了办法，它把纸鱼放进鱼缸。嘿嘿，小猫还觉得这个办法天衣无缝呢!
中小学答疑工具！作业中不会的题拍一下，老师视频讲给你听...
一只可爱的小花猫带着心爱的鱼竿兴高采烈地来到一个池塘边准备钓鱼。
小猫迟到了看图写话一年级
第二天。他跑到了自已的屋子里，连忙拿起自已的铅笔，就写作业，但他写的字非常混乱，写到半夜三更，就去睡觉了，还没有写完，才知道自已迟到了。在教室门口，大象老师批评了小花猫，让他好好的反省，他实在睁不开眼睛了，他九点才醒来。来到学校，才想起来还没写作业，却回到家就看电视，看到天黑有一天大象老师留的作业很少，但小猫没有认真地去写作业
一年级小猫作文怎么写
我们家有一只可爱的百小猫，白色的毛，红色的嘴巴，黑黑的鼻子，惹人喜爱。小猫有两个尖尖的耳朵，它连一点细小的声音都能听见。它白天喜欢睡度觉，因为太阳光太刺眼，眼睛总是眯成一条线，到了晚上它的眼睛比八月十五问的月亮还圆。它从高处跳下来能稳稳当当地落在地上，因为它的脚上长有厚厚的肉垫答子。它的爪子非常尖，爬树的时候就会把爪版子插进树皮里，迅速爬上去。当它受到惊吓的时候，它的毛就会竖起来，身体变成一个弯弓型权。它喜欢吃鱼、吃老鼠。我非常喜欢小猫。
小猫玩皮球一年级看图写话
一天，猫妈妈给小猫买了一只新皮球，小猫见了可高兴了，猫就在家里玩起来了，它不停地拍啊踢啊，终于把下面的猫头鹰给吵醒了，猫头鹰边敲门边警告猫妈妈。由于猫`妈妈要做家务可怜的小猫只好独个儿出门去玩了，它看中河边的一块空地就独自玩起来了，一不小心皮球掉到了河里，望着渐渐漂去的皮球，小猫哭了，它怕猫妈妈打骂就躲藏在角落里吓得不敢回家，可猫妈妈在家却急死了，到处找寻小猫，猫妈妈边找边呼，到月亮升上枝头的时候才找到已经打起草呼噜的小猫。
一年级看图写话,小猫玩皮球发生了什么事
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫:“小猫，我们一起去踢球吧!小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。看着一地的水，小猫非常后 悔:都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!
一年级看图写话小猫贝贝
一天小猫贝贝在洗碗，窗口的小猫豆豆说:“我们去玩球吧!小猫贝贝说了一声“好啊!于是小猫贝贝忘记关水龙头，就跑出去玩了。玩了一会儿，小猫就满头大汗，于是急急忙忙得回家，小猫贝贝看见前面有一条河，它感到很奇怪，它又往前走了几步，它看见是它的家啊!小猫贝贝说:“我真是粗心大意，忘记关水龙头。它又说:“以后我不能再粗心大意忘记关水龙头了!
一年级下看图写话好朋友小猫和熊猫
有一天，大熊猫请小猫到它家做客。大熊猫拿了它自己爱吃的东西，小猫说:“我不爱吃竹笋，我爱吃鱼。第二天，大熊猫又请小猫做客，这次大熊猫做了小猫爱吃的鱼，小猫看了高兴地说:“谢谢你!
一年级看图写话之2只小猫
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。看图要做到一看二想：看，要求看清图中都画了什么，谁？在哪儿？在干什么？理清图中各事物的关系，要看得认真、仔细；想，要求根据图中人和事物的关系，弄清这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。一、在写的时候要注意：1、按题目要求去书写；要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是到了中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。二、可以经常进行这样的训练：1.式：“谁＋干什么。举例：小狗在玩耍。练习：①小白兔在吃青草。②小朋友去上学。式：“时间＋谁＋地点＋干什么。举例：清晨，爷爷在广场上练太极拳。练习：①晚上，老师在灯下批改作业。②星期六下午，我到运动场看足球比赛。式：“什么样的谁＋地点＋怎么样地干什么”举例：可爱的小猫在草地上翻来滚去地玩皮球。练习：①胖乎乎的大熊猫在山坡上津津有味地吃竹笋。②美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。式：“时间＋谁和谁＋到何处＋干什么。举例：下午三点多钟，我和爸爸到海边游泳。练习：①天蒙蒙亮，我和王强同学就来到运动场进行训练。②刚吃过饭，我和爸爸妈妈就到医院看望住院的爷爷。式：“每当…＋我就…”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。式：“事实＋想象＋进一步想象。举例：妈妈病了，我真想...
一年级看图写话小猫和小熊
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事 就来找小猫：“百小猫，我们一起去踢球吧！小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就度和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉，太知阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了道。小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是专我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。看着一属地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
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