导读： 小学生写话可爱的小猫 一年级看图写话(很晚了,小猫不睡觉) 一年级看图写话之2只小猫 一年级写话我喜欢的小动物30字 一年级看图写话一个小朋友一只猫一只鸟 一年级写话我喜欢的小动物30字 小猫钓鱼却钓了一只鞋子看图写话一年级 一年级看图写话小猫和小熊 一年级看图写话之2只小猫 小学生写话可爱的小猫
小学生写话可爱的小猫
可爱的小猫咪
我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。可可贪吃极了!记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335313738可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得…
但是，做为猫，可可还是那（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐…
这就是我家的小猫咪-可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。
一年级看图写话(很晚了,小猫不睡觉)
妈妈最近收养了一只小猫，它的模样十分可爱。它除了几只小脚丫和尾巴是黑的外，其它地方都是雪白的，杨红樱阿姨在她的小说里称之为“雪地拖枪”。它有一双炯炯有神的大眼睛，黑黑的鼻子和一张很大很大的嘴巴。我很喜欢这只小猫，一有空闲就逗它玩，发现它总有一些奇怪的举动，令我百思不得其解。小猫的睡眠时间与人类相反。每天清早，才刚刚5点多钟时，它就扯着大嗓门，喊我们起床。然而，我们刚吃过早饭，想来逗它玩的时候，它却又回到小窝里，沐浴着灿烂的阳光，呼呼大睡起来。一到晚上，它又精神抖擞起来，跑过来，跑过去，一刻也不停。深夜，我们要睡觉了，它也丝毫没有停歇的意思。把它关在阳台上，也还要独自玩上很长时间。我曾经想把它的作息时间调整到和我们一致，就采取白天拼命逗它玩的方法，但它总是一不留神就溜去睡觉了。坚持了一个星期，也没有成功。我对此很是不能理解。后来想想，可能是因为小猫晚上要捉老鼠，才养成了这个习惯。回过头来一看，连它的火眼金睛和大嘴巴都是专门为捉老鼠准备的呢。有一天，我正在做作业，忽然，听见床上传来一阵阵呼噜声，我以为是爸爸在打呼噜，就没在意。可有一次，我听见了同上次一样的呼噜声，这时爸爸妈妈都不在家，会是谁呢?我赶紧跑过去一看究竟，原来是从小猫身上传来的。咦，小猫并没有睡觉，它只是在窝里躺着呀，没睡觉也能打呼噜吗?我带着疑问继续观察小猫，发现它在入睡前后、被人抚摸时都会发出呼噜声，这时都是它非常舒服、快活的时候，但在熟睡、吃饭、玩耍时都不打呼噜。我上网查了一下，原来猫在感到满足时，才会发出呼噜声，这其实是猫猫假声带震动时发出的声音。哈哈，我们家的猫生活得很满足和幸福呢!又有一回，我看到小猫在睡觉时，总是颤抖，我紧张极了，担心它得了什么怪病 。但好在这样的现象并不常发生。过了一段时间，我在看《名侦探柯南》的时候，才解开了这个谜团。这其实是猫猫在做梦，它梦见自己在与小伙伴玩，也就是梦游。我松了口气。不仅小猫，生活中的点点滴滴都蕴含着科学道理，只要你善于观察，勤于思考，就能学到很多知识。
一年级看图写话之2只小猫
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。看图要做到一看二想：看，要求看清图中都画了什么，谁？在哪儿？在干什么？理清图中各事物的关系，要看得认真、仔细；想，要求根据图中人和事物的关系，弄清这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。一、在写的时候要注意：1、按题目要求去书写；要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是到了中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。二、可以经常进行这样的训练：1.式：“谁＋干什么。举例：小狗在玩耍。练习：①小白兔在吃青草。②小朋友去上学。式：“时间＋谁＋地点＋干什么。举例：清晨，爷爷在广场上练太极拳。练习：①晚上，老师在灯下批改作业。②星期六下午，我到运动场看足球比赛。式：“什么样的谁＋地点＋怎么样地干什么”举例：可爱的小猫在草地上翻来滚去地玩皮球。练习：①胖乎乎的大熊猫在山坡上津津有味地吃竹笋。②美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。式：“时间＋谁和谁＋到何处＋干什么。举例：下午三点多钟，我和爸爸到海边游泳。练习：①天蒙蒙亮，我和王强同学就来到运动场进行训练。②刚吃过饭，我和爸爸妈妈就到医院看望住院的爷爷。式：“每当…＋我就…”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。式：“事实＋想象＋进一步想象。举例：妈妈病了，我真想...
一年级写话我喜欢的小动物30字
我喜欢的动物是小狗。他非常百可爱，他有一双灵敏的耳朵，和一个灵敏的小鼻子，和一双水汪汪的大眼睛，十分可爱。他每天朝着我汪汪叫，我想他一定是饿了，我还给度这只小狗取了个名字叫萌宝，看起来很好听的样子。于是我每天放学回家都会给他一根大骨头专，属它就汪汪的对我叫，好像在说:“主人，谢谢你送给我的大骨头。从此我们成了最要好的朋友。
一年级看图写话一个小朋友一只猫一只鸟
我家门抄前长了一棵大树，树上住着几只娇嫩的小鸟，每天在 树上叽叽喳喳的叫，非常可爱。一天，一袭只小猫看见了，心想:把它们吃了那该又多好啊!于是它跳到了树上。我看见了，拿起一块小石头扔向可恶的小猫。小猫害怕极了百，就逃跑了。小鸟安全了，它们叽叽喳喳的唱着歌，好像度在跟我说:“谢谢你，小朋友。
一年级写话我喜欢的小动物30字
我喜欢的动物是小狗。他非常百可爱，他有一双灵敏的耳朵，和一个灵敏的小鼻子，和一双水汪汪的大眼睛，十分可爱。他每天朝着我汪汪叫，我想他一定是饿了，我还给度这只小狗取了个名字叫萌宝，看起来很好听的样子。于是我每天放学回家都会给他一根大骨头专，属它就汪汪的对我叫，好像在说:“主人，谢谢你送给我的大骨头。从此我们成了最要好的朋友。
小猫钓鱼却钓了一只鞋子看图写话一年级
昨天下午，一只（可爱的）小猫来，高兴的去河边钓鱼。小猫钓了好久，好久之后线动了，小猫好开心，小猫收起线，可是钓上来的是一只鞋子，小自猫生气的把鞋子扔了，回家了。一年级写好费劲哟，要考虑一些字到底会不会，一些形容词不能用，平直的描述就好！多少字也没有说明，图片也没有，只能这样，zd希望你满意，请采纳，谢谢！
一年级看图写话小猫和小熊
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“百小猫，我们一起去踢球吧！小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就度和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉，太知阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了道。小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是专我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。看着一属地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
一年级看图写话之2只小猫
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。看图要做到一看二想：看，要求看清图中都画了什么，谁？在哪儿？在干什么？理清图中各事物的关系，要看得认真、仔细；想，要求根据图中人和事物的关系，弄清这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。一、在写的时候要注意：1、按题目要求去书写；要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。面对单幅图或多幅图，能写上一句话或 段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是到了中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。二、可以经常进行这样的训练：1.式：“谁＋干什么。举例：小狗在玩耍。练习：①小白兔在吃青草。②小朋友去上学。式：“时间＋谁＋地点＋干什么。举例：清晨，爷爷在广场上练太极拳。练习：①晚上，老师在灯下批改作业。②星期六下午，我到运动场看足球比赛。式：“什么样的谁＋地点＋怎么样地干什么”举例：可爱的小猫在草地上翻来滚去地玩皮球。练习：①胖乎乎的大熊猫在山坡上津津有味地吃竹笋。②美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。式：“时间＋谁和谁＋到何处＋干什么。举例：下午三点多钟，我和爸爸到海边游泳。练习：①天蒙蒙亮，我和王强同学就来到运动场进行训练。②刚吃过饭，我和爸爸妈妈就到医院看望住院的爷爷。式：“每当…＋我就…”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。式：“事实＋想象＋进一步想象。举例：妈妈病了，我真想...
小学生写话可爱的小猫
可爱的小猫咪
我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。可可贪吃极了!记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335313738可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得…
但是，做为猫，可可还是那（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐…
这就是我家的小猫咪-可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。
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