导读: 借物喻人的作文写春天的花200字 用借物喻人的手法写桂花 用借物喻人的手法写桂花 5年级小学生写的桂花树借物喻人的作文。 写一篇关于桂花的作文 借物喻人的 要有事件 写桂花的作文720字 要运用借物喻人的手法 桂花作文,要求要借物喻人
借物喻人的作文写春天的花200字
柔和的风,吹拂着大地。草绿了,花绽了,杨柳,吐芽了…一切都如此美妙,如此生机盎然~我陶醉在鸟语花香中了。左看看,西瞧瞧,一切都那么耐人寻味,那么吸引人:吐红芽的桂花树,长绿草的土地,杨柳拂动的草坪,红艳艳的太阳…看了许久,当我眼神掠过草坪、树荫、鲜花、河流,我看到了它…那朵野菊花…
它是那么渺小,却又如此美丽刚强:柔弱的身体,正奋力冲出石缝,花朵已绽开,雪白美丽而又神圣。它,一朵小野菊,一朵路边石缝中顽强生存着的小野菊,它,却使我愣住了,坚强的小野菊…记忆深处,一个什么东西正在被唤醒…
五六年前,晴朗的早晨。体弱多病的我,在花园中散步,当她看见它,她便不再难受自卑,我,每天去看望它,它,也每天陪伴我…身体好了的我,再去看它时,它死了…这样无力得垂着,与以往那个刚强的它。就是它,那朵小野菊,唤醒了我,鼓舞了我,启蒙了我,它就是我的第一位伟大的启蒙老师。一朵小野菊,曾启发教育过我,当我再次看见它,怎能不感慨万千呢?因为它,我才挺了过去,那段痛苦的日子…
我伸手,将它移到青草地上,然后躺下,与那朵小野菊呼吸着那神圣的空气。它,显得如此高贵美丽圣洁,它,一朵路边的小野菊,一朵平凡又不平凡,刚强的小野菊。阳光,射在我脸上,春风,抚着我和小野菊,望天空,白云如此白,又如此蓝。小野菊,一朵路边石缝中的小野菊!
用借物喻人的手法写桂花
展开全部《桂花雨》用借物喻人的手法,写出了母亲思念家乡的心情,这家乡的桂花雨是我永远忘不了的故乡情。
用借物喻人的手法写桂花
早晨的桂花花香淡雅就像刚起床的姑娘。
5年级小学生写的桂花树借物喻人的作文。
我们学校的教学楼和科学馆后面都有一排桂花树。这些桂花树比一个大人还高,主干大约和我们的手腕差不多粗,枝干不可计数,一年四季常绿。那翠绿的叶子长满了叶脉,像老人脸上长满皱纹似的。我用手去摸一摸却是光溜溜的,舒服得很。今年中秋节过后,桂花树上长出了一个个绿色的小花苞,像米粒般大小,看起来饱胀的要破裂似的。过了几天,淡黄色的花从花苞里钻了出来,像是婴儿从他妈妈的肚里生出来。几天以后,有的开出了两三片花瓣,像一个小孩露出害羞的笑脸一样。这是,你不仔细闻,还闻不到香气呢?有的花瓣全开了,像一把把金黄的四叶伞,为树叶增添色彩。我们一走进校园,就能闻到香味。上课时,香气偷偷地从窗户里“溜”进来,教室里充满了香气,把我们都醺醉了,怪不得人们都说“桂子花开十里飘香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下课了,我和同学们来到桂花树旁,摘了一朵桂花放进嘴里嚼,呀,真苦啊!原来桂花闻起来香,吃起来苦。我摇了摇桂花树,头上、身上、都落满了桂花,仿佛我就是一棵桂花树。蝴蝶停在我的头上,告诉我飞行的快乐;蚂蚁从我的脚旁爬过,跟我述说昨天的趣事…一阵风吹过,我才记起我不是桂花树,而是再看桂花。听大人们说,桂花可以泡茶,还可以做桂花糕,一年四季都能闻到桂花的香气。我爱桂花树,更爱我们的校园。
写一篇关于桂花的作文 借物喻人的 要有事件
中秋节到了,楼下的桂花开了。经过这里的人们,都会不由自主地走上前去,闻一闻桂花那淡淡的香味。桂花是我最喜爱的一种花
翠绿的叶子上,衬着细小的一朵朵金灿灿的小花,仔细看,四片花瓣像一个十字架,又像是一个橘黄色的小风车,在不停地转动似的。每次靠近它,我都忍不住想上前去摸一摸那香气扑鼻的小花,但又舍不得,生怕一碰就把小花儿弄落了。一阵凉爽的秋风迎面吹来,那些可爱的小花们撒满了一地,有的落在了嫩绿的小草上,可是那迷人的香气却随着微风,越飘越远,越飘越远…
我喜欢桂花,不仅是因为它沁人心脾的香气,更喜欢它的品质。桂花不像月季那样绚丽,以迷人的花姿招惹人;不像菊花那样多姿,五颜六色;不像牡丹那样华贵,让人不敢接近;不像荷花那样高洁,被人们称赞为“出污泥而不染”…桂花虽有些渺小,躲藏在绿叶之中,甚至不容易被人发现。然而,它为人们带来了清新的香气,又悄悄地枯萎,却不需要回报。我像,生活中最美﹑最漂亮的应该是本质的朴素,精神的高洁,意志的顽强,才是最美好的。桂花正具有这样的品质!难道,你不喜欢桂花么?
写桂花的作文720字 要运用借物喻人的手法
对于桂花树,我想,大家对它不会感到陌生吧。或许在别人眼里,桂花可以用丑陋这两个字来形容,只有当人们闻到它那令人神清气爽的香味时,才会发现它的存在,甚至会有人对它产生怀疑,这么香的味道会是这种毫不起眼的树发出的吗?为什么在这棵树上看不到一朵花?桂花树不是没有花,只是你没有发现它的存在,也正是这种米粒般细小的不引人注目的花才发出这浓烈的香味来。在我们生活当中,也有许多像桂花一样的人,他们不会去显示他们的功劳,他们只是在为人们默默地奉献着,就拿扫马路的那些清洁工来说吧,每天天不亮就起来了,为的是在人们起来之前把卫生打扫干净,也许有很多人不知道是谁把环境打扫得干干净净,如果没有这些可爱、可敬的人们,世界将会变成怎样?可有些人还看不起他们。桂子月中落,天香云外飘。桂花花不好看,却在风中播散着醉人的芬芳。我赞美不起眼的桂花,更赞美像桂花一样的人们。你可以还参考一下这篇。八月桂花香
花开了,花也会谢。正是金秋,前几天走在校园中,萦满身的,是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的,后知后觉的、没有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在校园西面的这条小路上,你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,让花香由鼻而入,直沁心脾。除非,你没有嗅觉。校园花圃中,桂花正开得旺盛。这桂花的香,不似梅的“暗香浮动”,也不似莲的“香气益清”,它热烈,芬芳,是一个正热恋的女子,吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语,这花的香,只有一个词可以恰当地形容—馥郁。我的感觉,香气,也是甜的。每天吃午饭,行走在这样一条香气四溢的路上,那一刻的感觉便是,幸福。校园也因此觉得可爱起来。桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花,细碎的,密密的,一丛丛地藏在绿叶间,要不是有香气招引着人的眼光,只怕是很难引人注意的。我也仅知道,桂花有金桂银桂之分,想必,颜色黄一点的,是金桂了。此外,对桂花的认知,也就寥寥了。在我的印象中,古代的文人雅士们,也多以喜花爱草来颐养性情。如陶渊明之于菊,周敦颐之于荷,林靖和之于梅,郑板桥之于竹。古代的文化中,和花草有关的佳话为数不少,吟花咏草的佳句也比比皆是。孤陋如我,也能脱口而出一些菊花桃花荷花之类的佳句,相信,吟咏桂花的应该也不在少数吧。可惜,搜遍我的脑
,实在是见识浅陋,只勉强想到了柳三变《望海潮》中的一句词:“有三秋桂子,十里荷花。传说,这...
桂花作文,要求要借物喻人
好了,对于桂花树,我想,大家对它不会感到陌生吧.
或许在别人眼里,桂花可以用丑陋这两个字来形容,只有当人们闻到它那令人神清气爽的香味时,才会发现它的存在,甚至会有人对它产生怀疑,这么香的味道会是这种毫不起眼的树发出的吗?为什么在这棵树上看不到一朵花?桂花树不是没有花,只是你没有发现它的存在,也正是这种米粒般细小的不引人注目的花才发出这浓烈的香味来.
在我们生活当中,也有许多像桂花一样的人,他们不会去显示他们的功劳,他们只是在为人们默默地奉献着,就拿扫马路的那些清洁工来说吧,每天天不亮就起来了,为的是在人们起来之前把卫生打扫干净,也许有很多人不知道是谁把环境打扫得干干净净,如果没有这些可爱、可敬的人们,世界将会变成怎样?可有些人还看不起他们.
桂子月中落,天香云外飘.桂花花不好看,却在风中播散着醉人的芬芳.我赞美不起眼的桂花,更赞美像桂花一样的人们
用梅花的精神借物喻人
写梅花的借物喻人的作文起什么题目好?
我爱梅花,尽管它不像水仙花那么高洁,不像玫瑰那么娇媚,不像牡丹那么富贵,也不像百合那么清丽,但她是那么不屈不饶,总是在冰天雪地的冬末,在皑皑白雪中俏然锭放,静静地吐着幽香。梅花总是像清纯害羞的小姑娘,在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋,轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时,风一吹,她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空,旋转着迷人的舞姿,最终落在白色的雪地上,展现一生最后的辉煌。梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里,她丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向她挑战,猛烈地吹着,可她毫不动摇。雪总在向她挑战,扑天盖地下着,可她归然不动。她总是骄傲地昂起头,挺直了自己的身姿,不向冬天的风雪低头。我曾在想:为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢?可转念一想,不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱,让梅花在冬天里变得更美丽,更迷人,更与众不同吗?
用梅花借物喻人的作文400字,急需
梅花,是中华民族英雄不怕困难,坚贞不屈精神的象征,它被人们称为中国最有名的花,位居十大名花之首,厉来被古代的文人墨客所赞颂。在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。梅花和别的花不一样,其它的花都是怕困难,遇到一点困难就低头折节,不能勇敢的去战胜困难。一到冬天,个个都退缩了,到了暖和的春天,才又苏醒过来,可梅花不仅凌寒独自开,而且生命力也很顽强。梅花有清香的气息,它洁白如雪,冰清玉洁。它不需要一些庸俗的人们夸奖它颜色怎样鲜艳、怎样美丽,只求能把清香的气息,洁白的花朵为世人贡献就满足了。
借物喻人—梅花
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一、关联引入
最近,我们学习了这样三篇文章,《梅花魂》《落花生》和《白杨》,它们写作方法上共同的特点是运用了“借物喻人”。二、明确概念和作用
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格,是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。那么在日常学习中怎样来分辨呢?三、举例说明
比如《落花生》中有这样几段话:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵…必须挖起来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。父亲说:“对。这是我对你们的希望。这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法:父亲引导孩子谈花生,目的是为了论人生;他赞美花生的品格,也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样,很自然地表达出了文章的中心思想。
用梅花借物喻人
这种方法有梅花赞运用了借物喻人的写作方法采用这种方法有什么好处?
借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点,要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人。借物喻人的精品文章:
《茶花赋》作者:杨朔
《白杨礼赞》作者:茅盾
《白杨》作者:袁鹰
《落花生》作者:许地山
《行道树》作者:张晓风
《荷叶母亲》作者:冰心
《桃花心木》作者:林清玄
《梅花魂》作者:陈慧瑛
《如果麦子没有考验》作者:林清玄
用借物喻人的方法写一篇《梅花》
梅花
小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。五月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…
这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头
越挫越勇的人们!
描写梅花用借物喻人100字?
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.
梅花的色,艳丽而不妖.
梅花的香,清幽而淡雅.
梅花的姿,苍古而清秀.
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.
古诗诗人借物喻人,借美梅花什么表达自己什么
表达自己高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。梅,作为传春报喜、吉庆的象征,从古至今一直被中国人视为吉祥之物。梅具四德,初生为元,是开始之本;开花为亨,意味着通达顺利;结子为利,象征祥和有益;成熟为贞,代表坚定贞洁。此为梅之「元亨利贞」四德。梅开五瓣,象征五福,即快乐、幸福、长寿、顺利与和平。扩展资料:
梅花的花语是坚强、高雅和忠贞。自古以来咏梅的佳作一直是长盛不衰,以物抒情是中国古人的一大文化传统,这种传统一直延续到现在。周敦颐在《爱莲说》里面,借莲花表达自己洁身自爱的高洁人格;陶渊明在《饮酒.其五》中借菊花表达了隐逸于世的立场。这样借花抒怀的诗句名篇比比皆是,梅花不与花争艳,静静地在寒冬之时开出朵朵美丽的花,梅花凭借其坚韧品质无不吸引文人墨客,借它抒怀,为它作诗。参考资料来源:百度百科-梅
用梅花借物喻人的作文400字,急需
梅花,是中华民族英雄不怕困难,坚贞不屈精神的象征,它被人们称为中国最有名的花,位居十大名花之首,厉来被古代的文人墨客所赞颂。在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。梅花和 的花不一样,其它的花都是怕困难,遇到一点困难就低头折节,不能勇敢的去战胜困难。一到冬天,个个都退缩了,到了暖和的春天,才又苏醒过来,可梅花不仅凌寒独自开,而且生命力也很顽强。梅花有清香的气息,它洁白如雪,冰清玉洁。它不需要一些庸俗的人们夸奖它颜色怎样鲜艳、怎样美丽,只求能把清香的气息,洁白的花朵为世人贡献就满足了。
借物喻人—梅花
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最近,我们学习了这样三篇文章,《梅花魂》《落花生》和《白杨》,它们写作方法上共同的特点是运用了“借物喻人”。二、明确概念和作用
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格,是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。那么在日常学习中怎样来分辨呢?三、举例说明
比如《落花生》中有这样几段话:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵…必须挖起来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。父亲说:“对。这是我对你们的希望。这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法:父亲引导孩子谈花生,目的是为了论人生;他赞美花生的品格,也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样,很自然地表达出了文章的中心思想。
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