导读： 有什么好看的女尊小说？ 对于一部网文，最先吸引你的是故事大纲，还是作者影响力？ 蝴蝶的金翅膀 阅读,急呀, 作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理... 古代言情小说(禁忌恋，超宠文)？ 笔畅作文《任性的毛毛虫》作者罗雯 高中古诗理解的真的是作者所想的吗？ 作者引用“毛毛虫实验”是想说明什么 毛毛虫的天空作者杨红樱还写过什么作品
有什么好看的女尊小说？
推荐五本高质量女尊小说，为毛男人可以三妻四妾，女人必须从一而终，偏不，np,高洁党慎入！书名：《论一妻多夫制》作者：二十九楼
书名：《太子》作者：鹦鹉晒月
书名：《美男十二宫》作者：小鱼大心
书名：《四时花开之还魂女儿国》作者：宫藤深秀
书名：《八夫临门》作者：张廉
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对于一部网文，最先吸引你的是故事大纲，还是作者影响力？
故事大纲最先吸引我，如果不是我喜欢的类型，直接不看了，当然如果作者一本小说写的好，看完了，也会看看他有没有其他小说写的也好看～
蝴蝶的金翅膀 阅读,急呀, 作者细腻地描写了邻桌发现了毛毛虫后“我”的心理...
1.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找.
2.,"硝烟味"指语气的严厉或大声批评,大声呵斥;闷葫芦"指一声不吭或不吱声
3.老师；能够体现老师语气的温柔（柔和、轻柔）
4.在全班面前丢了这么大的脸.
5.（A）“略加”、“袒露无遗”形象地写出我心里慌张之极,“闪”则突出我又慌张又极力想掩盖的心理.
（B）比喻新颖,生动的表现了同桌脸色惨白,面部扭曲的惊恐之状.
（C）将哭喻为滂沱大雨,生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情.
（D）用拟人手法,形象的写出毛毛虫的姿态,反衬我此时心里的痛苦之状.
（E）语言活泼、幽默,“英名”大词小用,表现了我的羞愧之情.
6.“即使世间没有,老师的心里也装有”一句有何意义?
古代言情小说(禁忌恋，超宠文)？
推荐6本
1，书名：《檀香美人谋》作者：似是故人来
小短评：刚重生时，阮梨容：我要报仇，我对你没兴趣。沈墨然：我只为家族利益，不会碰你的。她装可爱，装天真，实际上怀着满腔恨怨。他装无情，装漠然，实际上却把她宠溺上天。ps：男主一点都不渣，在上一世女主因为男主家人的蒙骗误会男主，带着对男主的恨死了，然后重生，然后解开误会，然后斗坏人，然后幸福美好的在一起。2，书名：《红妆》作者：刀下留糖
小短评：温润如玉世家公子vs南疆妖女！一个儒雅一个野性，一个是救人的医仙一个是杀人的魔女，正邪两立的二人却偏偏纠缠在了一起！仙风道骨的三公子，被人称为是天边冷月，最是难以接触，都以为他会喜欢江南水乡那种温柔女子，却没曾想端方温厚的他喜欢上了大漠妖娆的红，在第一次见到女主就对她产生了悸动和怜惜。女主为复仇而来，杀戮太重，与他正邪两立，一次一次骗他，逗弄这个小古板，他有正道，她偏不让他守，她要脱掉他的伪装，毁掉他的清雅，看这个风光霁月的男人是臣服于自己还是斥责拒绝，玩闹之间也逐渐丢了自己的心。男主被女主迷了心智，明知道自己不该动心，他愧疚又煎熬，最后还是叛了正途堕入了红尘，在女主面前没有原则所有的立场都只为了她！太好嗑了啊啊啊啊啊！作为一个救人无数的医仙却一次又一次护着一个杀人不眨眼的女魔头，虽然狗血但是好喜欢！3，书名：《掌中雀》作者：弃吴钩
小短评：这篇古言简直了无敌花式好看，让人看了酣畅淋漓，男主是摄政王，女主是从官窑里被皇帝母亲救出来后伪装的长公主，她受命于高后(皇帝母亲)必须效忠辅佐皇帝，皇帝就是男二觊觎皇姐，然而女主和男主各怀心机，早就暗度陈仓，两人不知不觉中都爱上了对方，女主聪颖慧人，若是男儿身定当
就一番抱负，其实女主身份也是一个看点，男主真的很有魅力啊！年少轻狂，又杀伐果决，心狠手辣，但只对女主臣服，刚开始两人都在试探，不愿意承认早已爱上对方，最爱看这种戏码了，作者文笔真的很好很好，强烈推荐！4，书名：《桂花蒸》作者：大姑娘浪
小短评：许彦卿看着一只小蠓虫掉进灯油里，愈挣扎愈深陷，他嗓音温润起来：“吾的白月光在皇城女中读书，你的大武生在宫里唱戏，相逢可期，却不是当下。“纳你为妾，免你受辱，不过是权衡利弊无奈之举，吾秉性明月清风，从不做迫人之事！ps：女主是戏班里的戏子，跟师兄两情相悦、两地分离。男主是腹黑的商人，有不感兴趣的未婚妻。女主跟随戏班去唱戏时发生意外，男主为维护家族颜面提出纳女...
笔畅作文《任性的毛毛虫》作者罗雯
笔畅教材设置：
启蒙篇（A、B、C）：二年级适用。侧重于作文的启蒙教育，从学句子，学说完整的话入手，认识句子、使句子完整、有条理、生动、具体。通过活泼生动的教学方法让学生对基础作文产生兴趣。培养学生听、说、读、写能力。萌芽篇（A、B、C）：三年级适用。侧重于作文的基础教育，侧重于句、段、成篇的训练，初步掌握常见作文体裁的习作。如：写人、记事、写景、状物、看图作文等的习作。重点培养孩子的语感和口语交际能力，为今后的篇章训练打下良好的基础。进阶篇（A、B、C）：四年级适用。进一步学习各类体裁习作的写作方法和技巧。训练学生积累写作素材的方法。对孩子们进行系统的谋篇布局训练，把作文写具体、生动。能够在40分钟内当堂成文。提高篇（A、B、C）：五年级适用。侧重于作文的技巧与拔高，在掌握写作基本功的基础上，培养学生良好的思维习惯与驾驭语言的能力，可以言之有物，有感而发，增添文章的亮点。实战篇（A、B、C）：六年级适用。应试技巧，使孩子轻松应对考场作文，并能够在考试中脱颖而出，不仅提高分数，而且提高综合素质。
高中古诗理解的真的是作者所想的吗？
诗人写诗，利用意象营造意境表达情感，我们称之为创造性想象，我们赏析古代诗歌，则属于再造性想象，即根据作品的意象意境以及相关背景等进行最大限度的探究诗人的情感。因此，如果再造性想象恰巧吻合了创造性想象，那么所得结果就一定是作者所想的了，当然，这种可能性很小，且无法验证。同样的道理，再造性想象完全不同于创造性想象的可能性也是不大的。那么剩下的情况就只有三种了：小于，大于或不完全等于创造性想象。其实，根据“形象大于思想”的理论来说，作品与作者的思想本来就不一定完全吻合。
作者引用“毛毛虫实验”是想说明什么
作者引用“毛毛虫实验”是想说明：不能只关注孩子学习的时间量，要讲效率，切莫逼迫孩子像毛毛虫那样做毫无意义的努力。补充：是：《玩＋快乐=寒假》的阅读题，答案你参考下吧！望采纳，谢谢！
毛毛虫的天空作者杨红樱还写过什么作品
毛毛虫的天空杨红樱故事内容
这篇短文主要讲了法国著名科学家法伯给毛毛虫作了一个实验。法伯先生把毛毛虫们一个花盆周围，再离花盆不远处放了毛毛虫爱吃的食物。但是过了很长时间，发现毛毛虫始终不愿意改变路线，没有找到爱吃的食物，最终这些毛毛虫全部饿死了。读完了这篇短文，我心想，如果这群毛毛虫能换一条路走的话，它们就不会被饿死的。我明白了这个道理，我们人类不能跟毛毛虫一样，一种方法行不通的话，就应该寻找另一种方法
猫课文中作者对猫喜爱的句子
课文猫从什么和什么写出了作者对猫的喜爱之情体现了人与动物和谐相处的美好...
展开全部.课文从百(猫的性格古怪)和(它满月时的可爱)写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处度的美好意境。作者用举具体事实表现动物特点的描写方法，采用了总分式的构段方式。猫的性格古怪表问现三个方面：①既老实又贪玩，既贪玩又尽职②既胆小又勇猛③高答兴时和不高兴时的表现。
猫这篇课文作者是从哪几个方面介绍猫的可爱
展开全部《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1—3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333433626534兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
默读课文,说你说你从哪里可以看出作者非常喜欢猫。猫有哪些特征？
比如说最后两句百话啊。小猫淘气的把植物弄得枝折花落，度可是作者还是觉得它生气勃勃，天真可爱，不舍得责怪知它。他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之道处，枝折花落。你见了，绝回不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱答！
读课文《猫》回答 本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱...
用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在 写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。作者会...
从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫,我们来举些例子说一说
比如说最后两句话啊。小猫淘气的把植物弄得枝折花落，可是作者还是觉得它生气勃勃，天真可爱，不舍得责怪它
15课猫里的作者对猫的喜爱之情的句子有哪些
关于描写猫的好句子摘抄大全
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333264656236的毛皮，直到有一点光亮为止。我家有一只野猫。它有一身白棕色相间的外套。它有一个小小的椭圆的脑袋。一双眼睛，大大的好象对世间的每一样东西都很好奇，都想去看看。一张脏西西的嘴巴，都是因为那些鱼的诱惑。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。每当夜幕降临,小花猫就显得特别精神,它瞪着圆圆的大眼睛守在老鼠家的门口静静地等待着,一有目标出现,小猫会一下子扑过去死死地捉住,然后美餐一顿.
奶奶家有一只活泼可爱的小花猫,它的眼睛圆圆的,小小的鼻子下有一张三角嘴,小嘴两边有一个漂亮的"八"字胡,圆圆的脑袋上竖起两只尖尖的耳朵,显得特别神气.
小花猫特别贪睡,一天到晚总是眯着眼睛打盹,可是睡觉时它的耳朵特别灵敏,只要有声音它的耳朵就会动一下,如果有人走进它,它会突然站起来.小花 猫爱清洁讲卫生,经常用舌头舔身子,除去身上的脏物,小花猫从来不随地大小便.在奶奶家的房前有一棵弯弯的小树成了小花猫游玩的地方,它喜欢爬到树上然后 又从上面跳下来,真是个小调皮.
我家有一只野猫。它有一身白棕色相间的外套。它有一个小小的椭圆的脑袋。一双眼睛，大大的好象对世间的每一样东西都很好奇，都想去看看。一张脏西西的嘴巴，都是因为那些鱼的诱惑。在我住的屋村区里总能看见一些猫。一看见它们我就想把它们捉来抱一抱、摸一摸。有一天晚上，我看见一只走得很慢的小黑猫，便想“绑架”它。我轻手 轻脚地跟着它，可还是没机会下手。我跟踪那只猫来到一户...
猫这一课表达作者对猫喜爱的句子
他难道不是那么生气勃勃天真可爱吗？
猫驱虫要注意什么 给猫驱虫是不可忽视的工作
要注意定期
给猫驱虫要定期，大概一个月左右一次。猫咪是很多寄生虫的最终宿主，根据寄生虫的虫类不同，生长周期有的是半个月，有的甚至只有短短一周，所以一个月驱虫一次是绝对有必要的。
要注意安全
体内外一起驱虫是没问题的，但要注意如果猫咪比较小又在三月龄之内的话，最好是间隔一段时间再做。如果猫咪比较小，但是无法确定具体月龄，为了保险还是分开进行驱虫。
要注意观察
给猫咪进行驱虫之后有些猫咪可能会有不良反应，主人要观察猫咪是不是有不良反应。给猫咪驱虫是很重要的，养猫一定不可忽视驱虫。做好驱虫，对猫和对人都有很多好处。
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