导读： 什么桃什么李成语 浓桃艳什么成语有关花？ 浓桃艳李还羞,西施未分优劣。的诗人是谁? 浓桃艳李打三个数字是个哪三 浓桃艳李什么生肖 浓桃艳李是什么生肖 浓桃艳李什么生肖 浓桃艳李是什么动物 浓桃艳李是什么生肖
什么桃什么李成语
方桃譬李，形容姿质之美犹如桃李一般。凡桃俗李，比喻庸俗的人或平常的事物。浓桃艳李，比喻人容貌俊美，神采焕发。僵桃代李，比喻代人受罪责或以此代彼。投桃报李，比喻友好往来或互相赠送东西。以桃代李，比喻以自身去顶替别人。
浓桃艳什么成语有关花？
温香艳玉 成语发音：wēn xiāng yàn yù 成语释义：比喻妇女的美好姿质。浓桃艳李 成语发音：nóng táo yàn lǐ 成语释义：桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，...
浓桃艳李还羞,西施未分优劣。的诗人是谁?
展开全部《东风第一枝·咏杜鹃花》
谷雨时分，青枝茂叶，群芳黯淡时节。声声杜宇哀鸣，个中几多心血！幽情未泯，犹化作、花枝摇曳。岭上开、相映云霞，陶醉万千游客。风拂过，竞开笑靥。谁似此、思情烈烈！浓桃艳李还羞，西施未分优劣。庭前莫植，恐难讨、夫人欢悦。至黄昏，遥对深山，秉烛谱相思阕。
浓桃艳李打三个数字是个哪三
浓桃艳李 打三个数字是个哪三：猜数字答案觉得应该是：3、4、8.因为：桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。而且李花和桃花是在3到4月的仲春时节开放，所以，猜数字答案觉得应该是：3、4.花朵，花 字，和数字里面的 8，在发音上是比较谐音的，所以，猜数字答案就是：8.因此，根据谜面的提示：浓桃艳李 打三个数字是个哪三：猜数字答案觉得应该是：3、4、8.桃花无花柄，就是直接长树枝上。李花是有花柄的。
浓桃艳李什么生肖
回答 您好亲，浓桃艳李猜一生肖猴。解释:桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。详细解释:【解释】：桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。您好，您对我的回答还满意吗？如果满意的话，可以点一下左下角的赞吗？这个赞对自己的加题量也很重要的。谢谢
浓桃艳李是什么生肖
回答 亲 你好 浓桃艳李是生肖猴 提问 还有吗？回答 你好 这个象征就是猴哦 提问 谢谢 回答 不用谢 更多3条
浓桃艳李什么生肖
回答 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~您好，经过我们的查询与分析，答案是生肖鸡 浓桃艳李，汉语成语，拼音是nóng táo yàn lǐ，意思是如桃花般浓丽、李花般鲜艳；比喻容貌俊美，神采奕奕。出自明·高濂《玉簪记·词媾》。希望我的回答对您有所帮助 更多1条
浓桃艳李是什么动物
回答 鸡 鸡五颜六色在十二生肖当中 最漂亮，所以称容颜。浓桃艳李，汉语成语，拼音是nóng táo yàn lǐ，意思是如桃花般浓丽、李花般鲜艳；比喻容貌俊美，神采奕奕。出自明·高濂《玉簪记·词媾》。
浓桃艳李是什么生肖
回答 这句话的意思是比喻容光焕发，神采飞扬，所以这边猜测应该是生肖鸡 因为十二生肖中的酉鸡生肖，这是因为酉鸡身着五颜六色色彩斑斓的鲜艳羽裳，在阳光照耀下五彩缤纷五光十色绚丽多彩，特别是酉鸡中的雄鸡，每一根鸡毛都放射出不同的光彩夺目的鲜艳服装 希望我的回答可以帮助到你哦哦哦 更多1条
桃李指的是什么意思
关于桃李代称指的是什么吗
桃李，指的就是学生。人们常用“桃李满门、桃李满天下”来赞美老师培育了众多的学生。来源：战国时代，魏文侯在位时有个臣子叫子质，曾经为官，因罪而向北逃亡。在北方，他...
桃李，是指什么，还有桃李芬芳什么意思
桃树和李树
桃李代称指的是什么？
桃李，是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;比喻人的青春年少;比喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。扩展资料：
典故：
据汉朝《韩诗外传》记载：“魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游。简主曰：‘…夫春树桃李，夏得荫其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不得采其叶，秋得刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种也’。这段话的大意是：春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。所以君子培养人才，就像种树一样，应先选好对象，然后再培植啊！简子用比喻批评子质培养人才不当，故后人就把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！从此，当先生（老师）的就以“桃李”代指学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。参考资料：百度百科-桃李
桃李是什么意思？
桃李，是一个汉语词汇，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。也可以比喻学生。读音：táo lǐ
出处：据汉朝《韩诗外传》记载：“魏文侯之时，子质仕而获罪焉，去而北游。简主曰：‘…夫春树桃李，夏得荫其下，秋得食其实
译文：春秋时，魏国有个叫子质的大臣，他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京，见到一个叫简子的人，向他发牢骚，埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。扩展资料
近义词：
1、学生
解释：向老师或前辈学习的人。出处：毛泽东《论人民民主专政》：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？2、门生
解释：汉人称亲受业者为弟子，相传受业者为门生。后世门生与弟子无别，甚至依附名势者，也自称门生。出处：梁斌《红旗谱》五三：“我教一点钟的课，也是师生，不能眼看我的门生遭荼毒。
李的意思是什么
学生、弟子。如“桃李满天下”。品德高尚或贡献突出但声名不显的人，也就是默默奉献的人。如“桃李无言，下自成蹊”。桃花和李花，有时候代指春天的景色或美好的希望。如“桃李杏春风一家”。桃树和李树，有时指富有牺牲精神的友情、亲情。如“虫来啮桃根，李树代桃僵”。喻人的青春年少。明 徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。清 姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝阅 归熙甫 作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐 李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。宋 叶适《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！
“桃李”是指什么
桃李就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人，都成为名臣，有人对狄说：天下的桃李都在你门下了。语见《资治通鉴·唐纪则天皇后久视元年》。后以“桃李”喻指所教育的学生。本义“桃李”很早就被赋予人文内涵，唐人接受这一意象，主要有史籍和辞赋两个源头，前者为《史记》和《汉书》，后者则主要是《文选》，两者都是唐代文人日常阅读的书籍。扩展资料
桃李典故：春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
桃李是什么意思
意思是：就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李 满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。出处：《韩诗外传》卷七...
桃李是什么意思
展开全部“桃李”一词的由来
人们历来喜欢把老师培养出来的学生称作“桃李”，把老师教育。培养了众多学生称作“桃李满天下”。为什么要把学生称为'桃李'呢?有这么一段故事：春秋时，魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少的人，后来因为得罪了魏文侯，便独自跑到北方去。在北方，子质遇见一个叫子简的人。就向他发牢骚，埋怨自己培养的人不肯为他出力。以至于流落北方。子简笑着说：“春天种下桃树和李树，夏天可以在树下休息纳凉，秋天还可以吃到果子；可是你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)，不仅不能利用它的种子，秋天长出来的刺还会刺人。所以，君子培养人才，要象种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。尔后，人们就把培养人才称作“树人”；把培养出来的优秀人才称为“桃李”。
桃李指什么< /h2>
桃李就是桃子。桃李亦称桃子，蔷薇科、桃属植物。落叶小乔木；叶为窄椭圆形至披针形，长15厘米，宽4厘米，先端成长而细的尖端，边缘有细齿，暗绿色有光泽，叶基具有蜜腺；树皮暗灰色，
随年龄增长出现裂缝；花单生，从淡至深粉红或红色，有时为白色，有短柄，直径4厘米，早春开花；近球形核果，表面有毛茸，肉质可食，为橙黄色泛红色，直径7.5厘米，有带深麻点和沟纹的核，内含白色种子。扩展资料：
桃李典故：
当人们称誉某位教师培养的学生很多、人才济济时，常誉为“桃李满天下”或“桃李满门”。汉朝的《韩诗外传》中记：春秋时，魏国大臣子质曾经提拔和保举过很多人。后来，他因得罪魏文候，就只身跑到北方去。子质遇到一个叫简子的人，便向他发牢骚说：“以前我当魏国大臣的时候，提拔和培养了许多人。可是在我大难临头时，却没有一个肯帮我一把。以后我再也不培养什么人。简子听了，笑着对他说：“春天种了桃树和李树，到夏天就可以在树荫下乘凉和休息，秋天还可以吃上可口的桃子和李子。可是，你要在春天种的是蒺藜，夏天就不能利用它的叶子，到秋天它长出来的刺倒要扎人哩。培养人才，就如种树一样，应该首先选好对象，然后再加以培植啊！简子的比喻，批评了子质育人的失当，后来人们把学生和优秀的人才叫“桃李”，培养的学生很多，就誉为“桃李满天下”。参考资料来源：百度百科—桃李
桃李指的是什么
是。桃李，是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。角色性质：
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。角色任务
如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。以上内容参考：百度百科—桃李
桃李之情是什么意思
小园桃李依旧在，留驻春色待君归 注解：峰回路转之恋，两情终可相依 是什么...
回答 您好男女的恋爱过程很曲折，方方面面的阻力很大，尤其是双方父母都表示反对，各方面的条件摆在一起，两人不适合在一起。然而，两人还是谈起了恋爱，并很快进入热恋阶段。两情终可相依，是指这对情侣认定对方是自己生命中的另一半，只能牵手朝前走，谁也离不开谁，彼此依靠，经历风雨，见到是彩虹。提问 感觉就是百度答案 回答 这个不是百度答案哦，这是我为您整理的答案 您还有什么想知道的吗？更多3条
“投之以桑榆,报之以桃李”是什么意思？
意思：是相互赠答，礼尚往来。但这两句并没有出处，而我们常见到的是“投我以桃，报之以李”，或者“投之以木桃，报之以琼瑶”。出自：《诗经·国风·卫风·木瓜》。...
“昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依”是什么意思
意思是“回想当初我来的时候，桃李争艳，硕果累累。我就要远行，杨柳随轻风飘拂，依依不舍。桃李累累又隐含初见女子时女子的千娇百媚。这是表达惜别之情，珍重友谊。...
小园桃李依旧在，留驻春色待君归 注解：峰回路转之恋，两情终可相依 是什么...
展开全部“峰回路转之恋，两情相依”
峰回路转是指峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。“峰回路转之恋，两情相依”的意思大概就是曲折离奇的爱情，会变得很好很好。详解：两个人的爱情 曲折离奇，本来是直路，却要绕弯。最终两个人要在一起！相亲相爱一辈子！
桃李春风什么意思
释义：比喻学生受到良师的谆谆教诲。拼音是：táo lǐ chūn fēng
用法：作宾语、定语；多用于比喻句。出处：宋·杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。笔画
造句
（1）他当了一辈子老师，有的就是"桃李春风"和"两袖清风"这两种风了。（2）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（3）桃李春风，秋水醉芙蓉。玉箫声声，落英伴繁星。浮生若梦，流云轻盈，谁已爱到虔诚。（4）我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。（5）“精灵十二钗正册”，桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
投之以桃李报之以琼瑶是什么意思
展开全部"投之以木瓜（桃、李），报之以琼琚（瑶、玖）
《诗经·卫风·木瓜》
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！作品注释
注释：
琼琚：美玉美石之通称
匪：非
《木瓜》读解
《诗经·大雅·抑》"投我以桃，报之以李"之句，后世"投桃报李"便成了成语，比喻相互赠答，礼尚往来。比较起来，《卫风·木瓜》这一篇虽然也有从"投之以木瓜（桃、李），报之以琼瑶（瑶、玖）"生发出的成语"投木报琼"，但"投木报琼"的使用频率却根本没法与"投桃报李"相提并论。对于这么一首知名度很高而语句并不复杂的先秦古诗，古往今来解析其主旨的说法居然也有七种之多（据张树被《国风集说》统计），实在是一件很有意思的事。现代学者一般从朱喜之说，而且更明确指出此诗是
情诗。平心而论，由于诗的文本语义很简单，就使得对其主题的探寻反而可以有较大的自由度，正如一个概念的内涵越小它的外延越大，因此，轻易肯定否定某一家之说是不甚可取的。笔者其视为一首通过赠答表达深厚情意的诗作。《木瓜》一诗，从章句结构上看，很有特色。首先，其中没有《诗经》中最典型的句式—四字句。这不是没法用四字句（如用四字句，变成"投我木瓜（桃，李），报以琼瑶（瑶、玖）；匪以为报，水以为好"，一样可以），而是作者有意无意地用这种句式造成一种跌宕有致的韵味，在歌唱时易于取得声情并茂的效果。其次，语句具有极高的重叠复沓程度。不要说每章的后两句一模一样，就是前两句也仅一字之差，并且"琼琚"、"琼瑶"、"琼玖"语虽略异义实全同，而"木瓜"、"木桃"、"木李"据李时珍《本草纲目》证也是同一属的植物，其间的差异大致也就像橘、柑、橙之间的差异那样并不大。这样，我们不妨说三章基本重复，而如此高的重复程度在整部（诗经）中也并不很多，格式看起来就像唐代据王维诗谱写的《阳关三叠》乐歌似的，—自然这是《诗经》的音乐与文学双重性决定的。你赠给我果子，我回赠你美玉，与"投桃报李"不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感（包括爱情，也包括友情）。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说"匪报也。投我以木瓜（桃、李），报之以琼瑶（瑶、玖）"，其深层语义当是：虽汝投我之物为木瓜（桃李），而汝之情实贵逾...
桃李芬芳什么意思
桃李芬芳仅从字面理解，就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思，一般指老师的学生很有成就。比如：“桃李遍天下”，指这个人的学生很多，全国各地都有。...
桃李相报是什么意思
意思是他送给我桃，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
桃李的意思是什么
学生、弟子。如“桃李满天下”。品德高尚或贡献突出但声名不显的人，也就是默默奉献的人。如“桃李无言，下自成蹊”。桃花和李花，有时候代指春天的景色或美好的希望。如“桃李杏春风一家”。桃树和李树，有时指富有牺牲精神的友情、亲情。如“虫来啮桃根，李树代桃僵”。喻人的青春年少。明 徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。清 姚鼐《旌表贞节大姊六十寿序》：“吾尝阅 归熙甫 作《顾文康之女寿序》，言其家隆盛，能以艳阳桃李之年，而有冰雪风霜之撡。喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐 李白《赠韦侍御黄裳》诗之一：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。宋 叶适《周会卿》诗序：“一干之兰，芳香出林，岂纷然桃李能限断哉！
桃李是什么意思
意思是：就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李 满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。出处：《韩诗外传》卷七...
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灿若桃花是什么意思
桃花夭夭灿若其华的意思？桃花夭夭灿若其华的意思？意思是桃花开的灿烂绽放它的光彩:-描写桃花颜色的词语笑若桃花，桃花朵朵，艳若桃花，灿若桃花，人面桃花,桃红柳绿，桃之夭夭，世外桃源，人面桃花，投桃报李，桃红柳绿，门墙桃李，杏脸桃腮夭桃秾李流水桃花李代桃僵桃花潭水桃弧棘矢如何以“我进宫那年，只有14岁”为题写一篇小说?知乎专栏同步更新：https://www.zhihu.com/column
