导读: 荷花开在荷叶中间。扩句
荷花开在荷叶中间。扩句
粉嫩的荷花开在翠绿的荷叶中间
美丽的荷花开在什么的荷叶间
采莲曲 概括诗人所表现的采莲女的形象特点
王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,诗人站在旁观者的角度,描写美丽的荷花靠向采莲女脸边,在脸两边开放,从而写出“人面荷花相映红”的采莲女子的美,其描写角度极好。这首诗像一幅美妙的采莲图画,描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。诗的前两句的描写,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分;后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写,后两句侧重于写主观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
采莲曲概括诗人所表现的采莲女的形象特点
王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,诗人站在旁观者的角度,描写美丽的荷花靠向采莲女脸边,在脸两边开放,从而写出“人面荷花相映红”的采莲女子的美,...
芙蓉向脸两边开是什么意思
“芙蓉向脸两边开”意思是出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。这一句出自唐代诗人王昌龄《采莲曲二首》中的第二首。原文:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见...
荷花开在荷叶间怎么扩句(至少三处)爱问知识人
湖水清清,无数粉红的荷花亭亭玉立,开在碧绿的早有蜻蜓立上头的荷叶间,真令人心旷神怡。
()的荷花开在()的荷叶间。一棵()的小树在树林里()。
展开全部(嫩红)的荷花开在(层叠)的荷叶间。一棵(嫩绿)的小树在树林里(成长)。一、嫩红
读音:[nèn hóng]
释义:
引证:周立波《民兵》:“三月下旬,时晴时雨,桃树上的嫩红的花朵和翡青的嫩叶常常滴落着水珠。二、层叠
读音:[céng dié]
释义:重叠。引证:王汶石《风雪之夜》:“田堰层迭的南塬,模糊了。汉字笔画:
扩展资料嫩红近义词:粉红、粉嫩
一、粉红
读音:[fěn hóng]
释义:红和白合成的颜色。引证:《红楼梦》第八九回:“宝玉拿了一幅泥金角花的粉红笺出来。二、粉嫩
读音:[fěn nèn]
释义:又白又嫩。引证:鲁迅《彷徨·长明灯》:“你看我那时的一双手呵,真是粉嫩粉嫩。
什么的荷叶什么的荷花
荷叶什么的什么的填空
一、翠绿
像翡翠那样的绿色。引证解释:王统照《阴雨的夏日之晨》:“以及条形的尖形的,圆如小茶杯的翠绿的叶子,都欣然含有生意。二、青翠
鲜绿色。引证解释:周立波《山乡巨变》上二:“虽说是冬天,普山普岭,还是满眼的青翠。三、碧绿
状态词。青绿色。引证解释:刘白羽《长江三日》:“近处山峦,则碧绿如翡翠。四、枯黄
干枯焦黄。引证解释:柳青《创业史》第一部题叙:“有的说着说着,大滴大滴的热泪,就从那枯黄的瘦脸上滚下来了。五、美丽
使人看了产生快感的。引证解释:魏巍《谁是最可爱的人》:“他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
江南水乡景色美,有(什么)的流水,(什么)的荷花,(什么)的荷叶。
1、江南水乡景色美,有(潺潺)的流水,(粉嫩)的荷花,(碧绿)的荷叶。2、江南水乡景色美,有(细细)的流水,(娇艳)的荷花,(挺括)的荷叶。3、江南水乡景色美,有(清澈)的流水,(洁净)的荷花,(亭亭)的荷叶。4、江南水乡景色美,有(脉脉)的流水,(洁白)的荷花,(田田)的荷叶。5、江南水乡景色美,有(澄澈)的流水,(嫩黄)的荷花,(青翠)的荷叶。扩展资料
“的”的用法:
“的”后面跟的都是名词。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样。修饰限制+“的”+名词。“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。如词:“细细的流水、澄澈的流水、谁的橡皮、清清的河水、敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、鸟的天堂、伟大的祖国、团结友爱的集体.“的、地、得”用法口诀:
的地得、的地得,用作助词都读de。作文写话用不准,朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。事物前面用的字,朋友们都记着。认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。动作前面用地字,位置千万不要挪。看得清,记得准,唱得好,飞得高。动作后面用得字,补充说明要记牢。
照样子,仿写。例:荷叶圆圆的,绿绿的。泉水什么的,什么的。荷花什么的,...
1、春风暖暖的,轻轻的。2、泉水清清的,凉凉的。3、西瓜胖胖的,甜甜的。4、香蕉黄黄的,甜甜的。5、春风软软的,暖暖的。6、桔子圆圆的,黄黄的。7、花儿香香的,红红的。8、桃子红红的,甜甜的。9、荷花粉粉的,艳艳的。10、荷藕嫩嫩的,粉粉的。扩展资料:
1、采用了比拟的修辞手法。文章中把荷叶比作是是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞…
2、作品简介
《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元第14课的课文,这篇课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞…整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像。3、原文
荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
江南有什么的水什么 的荷花什么的荷叶
1、江南甘甜的水,清香的荷花,美丽的荷叶。2、江南清澈的水,美丽的荷花,深绿的荷叶。3、江南细细的水,粉嫩的荷花,清绿的荷叶。4、江南潺潺的水,绽放的荷花,碧绿的荷叶。5、江南明净的水,洁白的荷花,油绿的荷叶。
夏天到了,什么的荷花从什么的荷叶间什么出来?
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又什么又什么的词语池塘里的荷叶又什么又什么又什么又什么
写作思路:通过天上合适的字,构成形容荷叶的四字词语,表现出荷叶的外貌状态。作文:
1、池塘里的荷叶又(大)又(圆)。2、池塘里的荷叶又(阔)又(绿)。3、池塘里的荷叶又(多)又(密)。4、池塘里的荷叶又(小)又(圆)。5、池塘里的荷叶又(密)又(阔)。
江南有什么的水什么的荷花什么的荷叶
清澈的水,婀娜的荷花,连绵的荷叶
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