一只性格古怪的猫

导读： 猫这篇作文作者先写了猫的性格实在有些古怪再写了什么 为什么说猫的性格古怪啊？我觉得猫是很温顺的动物-爱问知识人 为什么说猫的性格古怪啊？我觉得猫是很温顺的动物-爱问知识人 在《猫》一文中，作者为什么说猫的性格古怪 猫这篇课文写猫性格特点，实在古怪，具体表现在哪三个方面？ 五年级下册语文课文猫读后感100字数 如果你家有一只古怪的猫你会怎样介绍它？ 缅因猫好养吗？

猫这篇作文作者先写了猫的性格实在有些古怪再写了什么

读老舍《猫》后感《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出...

为什么说猫的性格古怪啊？我觉得猫是很温顺的动物-爱问知识人

首先,猫是比较独立的动物,特别是和狗对比,所以你想养一只十分粘人的猫是要碰运气的,每只猫的性格脾气不同,其次,关于抓伤,一般情况不把猫惹急了它不会出爪子的,小猫的时候它...

为什么说猫的性格古怪啊？我觉得猫是很温顺的动物-爱问知识人

首先,猫是比较独立的动物,特别是和狗对比,所以你想养一只十分粘人的猫是要碰运气的,每只猫的性格脾气不同,其次,关于抓伤,一般情况不把猫惹急了它不会出爪子的,小猫的时候它...

在《猫》一文中，作者为什么说猫的性格古怪

因为贪玩和老实、害怕和勇猛这样意思相反、互相矛盾的性格统一加在猫身上，显得猫的性格不 一般，令人捉摸不定，因而显出古怪

猫这篇课文写猫性格特点，实在古怪，具体表现在哪三个方面？

展开全部《猫》这篇课文猫zhidao的古怪的性格在三方面：第一，老实、贪玩、尽职融于一体。“老实”并非懦弱，“贪玩”不是糊涂，“尽职”令人感动。这种多重的“古怪”性格是绝不会使人厌恶的；第二，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如版此随心所欲、无拘无束，然而，可爱的是该到它尽职的时候，它会凝神屏息地进入“战备”状态；第三，它既胆小又权勇猛。这种对立的性格竟然同时在它身上存在着，就更见其可爱了。

五年级下册语文课文猫读后感100字数

猫读后感
《猫》是著名作家老舍先生的散文名篇。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337383935可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间 老舍先生在对待生命的态度上，也体现了猫的特性。课本里的《猫》是一篇精读的课文。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和-谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。首先，作者是用用平实的语言、亲切交谈的口吻向读者述说他眼中的猫，“猫的性格实在有些古怪”：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。品读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地向“你”介绍猫的脾气禀性，品评种种惹人喜爱的举止情态，而那“古怪”、“淘气”的猫似乎如在眼前，时嗔时喜，活灵活现，于是不知不觉中让“你”受到了作者情绪的感染，为之动心，与之共鸣。猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感风趣幽默。如文中写它“成天睡大觉”，说它“无忧无虑，什么事也不过问”。“过问”一词精当微妙，仿佛猫成了家庭的重要一员，它本就应该参与家庭事物、家政大计的，而此时却置责任于不顾，只管自个儿图舒适求安逸去了。细细想来，真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在对待生命的态度上，也体现了猫的特性。猫，不会因为饥饿、寒冷、或是伤害而放弃自己的生命。都说猫有九条命，当一只老猫走到生命的尽头，他不会在主人的眼前死去，他会找一个地方，静静地等待生命的终结。因此人和猫的灵魂，都是高贵的、有尊严的。作者用朴实无华而又生动传神的...

如果你家有一只古怪的猫你会怎样介绍它？

如果你家有一只古怪的猫，你会怎样介绍他？当然，首先要介绍他为什么古怪就是他的性格，脾气还有它长的样子，怎么样？

缅因猫好养吗？

展开全部《我们家的猫》都说喵星人� ��僻高冷，可是我们家的猫咪却是个例外。大家都说它简直就不像一只猫，或者说是一只古怪的猫。我们家的猫咪脾气性格好得出奇，都说猫狗是冤家，可是我们家的猫却和狗狗同吃同住，它们经常形影不离。每次外出的时候，猫咪经常骑在狗狗的背上，招摇过市，引得众人侧目。可能连它自己都搞不清楚，它自己到底是喵星人还是汪星人了！就连我们家养的兔子也加入了它们的行列，经常和猫咪形影不离，你说怪不怪？猫咪很粘人，经常让人抱来抱去，小孩子们都喜欢过来撸猫。邻居家的孩子经常把自己养的仓鼠带过来和我们家的猫咪玩，仓鼠在猫咪身上爬上爬下，猫咪则非常友好地用舌头舔舐着仓鼠，都说猫是老鼠的天敌，可是，这句话放在我们家猫咪身上就不灵了！大家都说这是一只古怪的猫。我们家的猫咪和狗狗彼此臭味相投，平时都不约而同地学着主人直立行走。就连到了晚上的时候，大家都坐在沙发上看电视，我们家的猫咪和狗狗也都学着人的样子，大马金刀往主人旁边一坐，装模作样地看电视，真是猫没猫样，狗没狗样。猫狗小可爱

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