给猫起名儿读后感

导读： 给猫起名字 我想给小猫取一个很洋气的名字，ps:是个公的。 你给猫起过的最有趣的名字有哪些？ 《天王猫》读后感450字以上 读郑振铎的猫读后感 猫星人陪我去战斗读后感400子字怎么写! 只有猫在场的读后感大全 老舍《猫》的读后感 读《猫啊，猫》的读后感 关于猫的读后感

给猫起名字

黑白：
奶牛、玉珠，乌云，墨墨，黑珍珠 拓野、陆蛋蛋(曾用名:糊涂蛋)小墨点，
1、根据主人的爱好：
月饼饼.桃酥酥.麻花花.杏肉肉.香蕉蕉。肉包包、贝克汉姆（简称小贝）、黛玉、张布丁(小名:丁丁)
张三丰(小名:三儿)飞少，果果，甲甲，虎妞妞，叮当，棉花糖、妙妙
柚了、提子
2、根据猫猫性别
妞妞，公主，丫头，DD，阿娇，小姑娘，小格格
3、根据猫猫个性
闹闹，皮皮、小静，憨憨，默默
4、半通用型
毛毛，毛豆，土豆，小飞，小楠，花花，咪咪，妙妙，丑丑，臭臭，美美，强强，壮壮，团团，圆圆，小尾巴,小不点,多多,丽丽.兔兔、亲亲、龙龙、波波。东瓜（小名东东）、西瓜（小名西宝贝）、南瓜（小名南南）、四喜、大头
5、创意型
土拨鼠 菜花蓝妮,

我想给小猫取一个很洋气的名字，ps:是个公的。

艾力克、布兰克、咪宝宝、咪咪噜、奥斯卡都可以。1、我们可以按年月日给猫儿取名。比如在五月买的猫取名“五月半”。七月份买来的可以叫“小七”很有文艺气息对不对。2、高贵取名：小百猫都是非常可爱迷人的，比如取名“公主”一听就是娇萌美丽的小猫咪该有的名字。3、两个字的猫儿名：梦露、果果、糖糖、安娜、安琪、米菲、米莉、西西。三个字的猫儿名：爱丽娜、西宝宝、黑妞子、玻璃球度、黑宝宝、小胖球、伊尔迷、米粒儿。4、这类猫咪名字是非常普遍的，比如：咪咪、小白、小黑、花花等等，或是英文名字：mimi、Coco、lily等等。5、猫咪的部分魅力来自于它的骄傲和悠然的神态，但这种漫不经心的习性也使得猫咪在接受训练的能力不如狗。但是，仍然回可以通过训练，培养猫咪养成良好习惯，改掉不良习性。6、训练猫咪改掉不良行为的最好方法是严厉地大声说“不”，驱赶和揍打的结果只会让猫咪躲藏起来，变得孤僻。答此外，请您记住非常重要的一点：猫咪不是捣乱，只不过是在不适当的场合表现了它的自然习性。

你给猫起过的最有趣的名字有哪些？

就是好奇一下啊~我给我家小猫起名叫小鸡 看完银河护卫队回去楼下便利店看到它，骨瘦如柴严重脱水，眼睛烂得流脓，快死了，店主不管，我就直接抱着去了兽医店，医生让我做好...

《天王猫》读后感450字以上

展开全部《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。以下是读后感栏目小编为大家推荐的一篇有关本书的优秀的读后感，希望大家能够喜欢。读了法国科幻之父凡尔纳的《海底两万里》之后，我被他的想象力深深折服了，也被书中海底奇妙的世界所深深吸引，回味无穷。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群…
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。� ��们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。

读郑振铎的猫读后感

都说大师的作品，皆有所指；都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫到底有何指向。只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒？所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“一定是猫，一定是猫”的情态，因而对棍棒加之于猫的行径，也是顺理成章地理解和接受着。猫，又能如何？它虽是万物之灵，却无法言语。它只能，只能悲楚地叫，只能飞快地逃。可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心？也许，你在无谓地辩白：不，不是我。也许，你在无望地哀求：不，别打我。也许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。也许，你在真心地安慰：打吧，如果能让你的痛苦少点儿，让你的快乐多点儿。抑或，你这个精灵般的家伙，在示警张婶：婶啊婶，下一个，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你将会后悔，你的灵魂将背上一个沉重的十字架。无从猜测了，这一切，又何须臆断？可怜的张婶啊，猫只能无言地悲鸣，可是，你为什么不作解释？甚至只是默默无言，连辩护也没有？聪明的倪海娜老师，设计了一个环节，让你学生替猫说出那一声悲鸣中所包含的内涵。可是稚嫩的孩子们，如何能明白若有若无聊胜于无的猫的内心？就算猫能言语，它又能对收留它的主人、失去了理性的主人们说些什么？只不过，还是那声悲鸣罢了！年轻的倪老师，非常有个性地处理教材，让学生帮张婶作勇敢地辩护。可在那个主仆的年代里，张婶能作民主地申诉吗？恐怕，最终只能也是默默罢了！人们于是便由对花猫和张婶的同情，转而痛恨那只肇事的黑猫。其实，哪只猫儿不吃腥？偷吃小鸟，只是它的本性罢了，累及花猫和张婶，又哪是它的本意？我倒是要感谢那只黑猫，因为你的出现，让花猫沉冤得雪，让张婶无需默默，让我们看到了生活的真实和人性的本原。“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，� �苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！或许，大师真正所指，是希望我们能化罪为针，刺醒日渐麻木的灵魂，让我们多些包容和理解，少些委屈和愧疚？可是，为什么会分明地听到还有那么多的无罪的花猫在悲鸣？为什么人们总是还要如张婶般地默默？为了自己，为了他人，为了我们的良心，好好地再读一读大师的...

猫星人陪我去战斗读后感400子字怎么写!

展开全部《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》读后感 今天我看了笑猫日记-小猫出生在秘密山洞。有一只很帅的笑猫他和美丽的虎皮猫结了婚。虎皮猫生了四个孩子，老大叫胖头，胖头胖脑；老二叫二丫，老二很可爱；老三叫三宝，老三机灵活泼；老四，却很弱小，取名小可怜。因为小可怜天生的瘦弱，得到他们一家人更多的疼爱。他的哥哥姐姐都喜欢他！有一次，虎皮猫推着滑板车四个孩子躺在棉被里晒太阳。三宝挨着小可怜最近，因为虎皮猫和笑猫知道三宝是哥哥姐姐里边最喜欢小可怜的一个，也是最体贴他的一个。又有一次，笑猫和虎皮猫带着四个孩子出来玩，老大在树下滚皮球，老二在树下唱歌，老三带着小可怜在树上爬树。笑猫和虎皮猫在下面看着树上的两个孩子，三宝在后边紧紧跟着小可怜，生怕他一不小心摔下来。还有一次，笑猫拿出棉被来晒棉被。把棉被晒好他让四个孩子上棉被，小可怜在最中间，那时候小可怜刚出生不久还没睁开眼（他是四个孩子里睁开眼最晚，学走路最晚的一个），小可怜闻着太阳的气味慢慢睁开了眼睛，和以前吃奶的样子似的趴着闻着太阳的气味，可爱极了，笑猫和虎皮猫看着眼前的小可怜无比的激动。小可怜一家人过着快快乐乐的日子。可是，不幸的事情发生了。那一个冬天的早上，天气特别特别的寒冷，小可怜被冻僵了。笑猫从洞里要去寒冷的洞外拿石头堵住洞口。因为还没堵住洞口，他的哥哥姐姐为了小可怜屁股向外堵住风，虎皮猫吓坏了，紧紧抱着小可怜想让他变暖和！可是，小可怜还是死了，他的身子实在太弱了！死前他叫了一声爸爸，还叫了一声三宝哥哥。他终于会说话了，这是他说的第一句话，也是最后一句话。小可怜终于会说话了，尽管他只叫了一声爸爸一声三宝哥哥。但我相信如果他能活下来，他肯定会对他的家人说出更多更多的爱和不舍！

只有猫在场的读后感大全

猫武士读后感4字
一放暑假，我就迫不及待地把《猫武士》全套书又仔仔细细地读了一遍，这是一个惊险刺激的动物冒险故事：
一只宠物猫拉斯特在一次偶然的机会中遇到了蔑视他的灰爪，为了维护自己的尊严，他和灰爪大打出手，之后又结识了雷族族长蓝星，并应邀加入了雷族，有幸成为了蓝星的徒弟，并起名为火爪。经过几番磨练，他成为了一名勇敢的猫武士—火心。在蓝星去世后，他不畏艰险，勇挑重担，率领着猫武士们赶走了危害森林的血族，最终成为了一位伟大的族长—火星。英国作家艾琳·亨特展开了丰富的想象，用细腻的笔触将动物复杂的内心世界栩栩如生地展现在我们眼前。其中我最喜欢的片段是在《猫武士3》中火心为了救他的师父蓝星，奋不顾身、费尽心机去跟虎掌搏斗，斗智斗勇，最后成功揭开了虎掌的真实面目；而在《猫武士5》中迅爪和亮爪由于不服蓝星不给他们晋升成武士而独自外出寻找森林魔鬼以证明自己的实力，结果迅爪被森林魔鬼残忍地杀害了，亮爪则落下了终身残疾。当亮爪从鬼门关上捡回性命后，云尾仍然对她不离不弃，细 心照料她…
从一个个奇峰迭起、引人入胜的故事中，我认识了聪明睿智的蓝星；忠诚勇敢的火星；身手敏捷的沙风；坚贞不渝的云尾；胸怀大志的豹星；德高望重的高星…从这些猫武士身上，我更深地懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是友谊，什么是责任…动物世界尚且如此，我们人类就更应该将美好的东西发扬光大！

老舍《猫》的读后感

读老舍《猫》后感
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333330323933性格，在猫的身上完美的结合了起来。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了...

读《猫啊，猫》的读后感

从前，有一个老人，他死前把自己的财产分给了三个儿子，。小儿子只得到了一只猫，小儿子很伤心，于是，猫对他说：主人，你只要给我一双靴子和一个口袋，你会想要什么东西都会得到。小儿子不太相信，他还是把一双靴子和一个口袋给了猫。猫把白菜放进了口袋，找了一根绳子绑在口袋上，它拿着绳子在地上装死，一只兔子进入了口袋，猫一拉绳子就把兔子给抓住了。它又跑到国王那里对国王说：我的主人抓住了一只兔子，说让我给你。国王说：你� ��你的主人说，我很喜欢他的礼物。三个月里，猫经常抓东西给国王送去。有一天，猫知道今天公主要游泳，猫让主人下水游泳，等她们来的时候，猫说：我的主人要淹死了。国王让人把它的主人救出还拿给一件衣服。国王让猫和它的主人上了车，猫下了车对前面的人说：如果国王问你们土地是谁的，就说是我主人的。国王问：这是谁的土地？他们说：是猫的主人。猫去了一个城堡，对城堡主人说：我不相信你能变成老鼠。他上当了，就变成了老鼠，猫把他吃了。国王来的时候，猫说：这是主人的。国王看主人这么有钱，就把公主嫁给了他，猫的主人和公主结了婚，猫成了一位大臣。我觉得猫很聪明，它为了达到自己的目的，会开动脑筋想办法，我希望我也能像猫一样聪明。今天我读了童话故事中的一篇文章叫《穿靴子的猫》。它主要讲的是：一个磨坊工人有三个儿子。他去世后，留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。大儿子分到了磨粉机，二儿子牵走了驴，剩下那只猫就给了老三。他很是失望。就说：我那俩个哥哥只要合作起来，就可以过蛮不错的日子，可是我呢，不如吃了这只猫算了，还可以拿它的皮毛做一双手套，以后的生活再做打算。他的话被猫听见了。它认真地说：主人，你一点也用不着担心，也不要吃我，你只要给我一只口袋，一双靴子，我准能让你过上好日子。老三就半信半疑地按照猫说的去做了…结果，小猫通过自己的聪明和才智终于让老三过上了富裕的生活，住进了漂亮的城堡，还取了公主做妻子。读完这个故事，让我懂得了一个道理：就是不要为自己拥有多少而烦恼或想不开，读后感《穿靴子的猫读后感》。而应该开动脑筋通过努力不断的去创造未来改变生活，或者用另一种心态去面对生活，让自己开心每一天，开心每一刻。我非常喜欢那只聪明的猫，它告诉我凡事不要单看表面，只要有智慧就能战胜一切。更重要的是，它让我明白了不要小看别人也不要小看自己。要看别人的优点，不能只看别人的缺点。碰到困难要动脑筋...

关于猫的读后感

一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，� ��以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。叙原文不要过多，要体现出一个‘‘简’’字 如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?1)引-围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)议-分析材料，提练感点。亮明基本观点...

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