小猫非常有趣用英语怎么说

导读： 用英语补全句子,和小猫一起玩是件有趣的事。 儿童有哪些能在户外的游戏 如何培养儿童的创造力和发散思维能力？ 一只可爱的猫用英语怎么说 教师怎样才能激发学生学习的主动性？ 我喜欢猫用英语怎么说 2-6岁幼儿学英语用什么教材好？ 我喜欢猫，它很可爱。用英语怎么说 人教版几年级下册英语p19页的翻释

用英语补全句子,和小猫一起玩是件有趣的事。

It's an interesting thing to play with a little cat/kitty.
亲：高老师祝你学习进步，每天都开心V_V！望采纳，thx!

儿童有哪些能在户外的游戏

1、螺旋游戏
大家拉着手围成一个圈。一个人放开身边一个人的手，拖着这条人链转圈围。第二个放手的人留在原地不动。然后人链围着这个不动的人转圈。这样，人们会绕得越来越紧最后变成一个卷。要解开这个卷，最好的办法就是中间的人往向反的方向转，别的人要拉着手跟着他。2、叫号游戏
首先给每个人编上号。然后选一个人把球扔上天并喊出一个数字。如果喊的是1号，那么1号就要接住这个球，然后再喊下一个号码。如果他没有接到球，他就要喊“别动”，然后迈三大步想办法用球打中一个人的腰部。如果他打中了，那他就加一分，然后再叫一个新的号码。如果他没打中，那他就扣一分。再把球扔向天空继续玩。3、站队游戏
大家分成几个组。闭上眼睛或者闭上嘴。然后，按照身高、生日或者姓名笔画站队。严肃点，严肃点
大家分成两组，面对面站成两排。给第一组的人一分钟逗第二组的人笑。可以做鬼脸、做动作还可以取笑别人，但是不能碰对方。然后互换角色，第二组的人逗第一组的人笑。谁笑了，就要离开队伍。几个回合以后，哪个组留下的人多哪个组赢。4、偷小棍游戏
这个游戏需要一些小棍，可以用画笔代替。首先把场地分成两部分，画好线。在每一边的后方各放5根以上的小棍。选一个角落当监狱。把人分成两组，各站在自己的那边。游戏的目的就是在不被抓到的情况下偷走对方的小棍。选手一过中线就有可能被抓进监狱。只有他的同伴碰一下他的手才能救他。哪个队把对方所有的小棍都偷过来，并救出了自己所有的队员，他们就赢了。5、暹罗足球
这个游戏跟一般的足球差不多。唯一不同的时就是它是一个两人三足的足球游戏。两个人要从脚踝处绑在一起。为了增加游戏的变化性，还可以多加一个球，这样会更好玩。6、看你怎么写名字
先把一张纸帖在墙上。首先，拿一只铅笔面向那张纸站定。然后左腿打转。边转边在纸上写自己的名字。这个游戏有点难，你要好好努力哟。7、安静的雕像
这个游戏是十个以上的男孩儿玩的。首先大家要跑向一个指定的地点，谁最后一个到谁就要扮演安静的雕像。然后，其他人要组成一个狭长的甬道，让安静的雕像从中间穿过。当他经过的时候，他要大声地喊出：“我是安静的雕像，我来了。一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。看谁最坚强。每个人都要保持安静，而且不能笑。但是如果雕像没看到他们的时候，他们可以互相拍打肩膀和后背。如果雕像发现谁笑了或者动了，这个游戏就结束了。8、大蛇蜕皮
首先，大家要站成直直的一列。每个人都要...

如何培养儿童的创造力和发散思维能力？

本问题已被收录至知乎圆桌「给孩子的艺术启蒙课」，了解更多关于美育教育的探讨，欢迎关注~儿子快三岁了…

一只可爱的猫用英语怎么说

A cute cat
或者A lovely cat
cute更好一些

教师怎样才能激发学生学习的主动性？

网课期间，教师通过什么方式能提高学生的学习兴趣？分享网络教学经验
不知不觉，全民网课已经开展了近两个月啦。当家长和学生从最初的手忙脚乱到渐入正轨，当老师们从手足无措到适应后的游刃有余，大家积累了越 来越多的经验。大掌柜收集、整理、提炼、概括了一些老师 上网课积累的简单、适用、易操作方法，供还未明确复课时间地区的老师参考。经验分享一：如何建立网课的礼仪？1.有事先问候，结束说再见
这个适用于和他人单独交流的时候。有些孩子来去就像一阵风，来了没个招呼，走了没句再见。常见景象：突然手机一震，一学生发来消息：这题怎么做？老师解答完后，就再也没下文了。不要说是向老师请教问题了，哪怕是问朋友一些小事，称呼最起码有吧？人家回答了总得表示感谢吧？所以，网上和人聊天，开头也是要一声称呼的，如果别人帮助了你要道谢（哪怕没帮上）。要知道，你在老师解答问题后说一句“老师辛苦了”，老师该有多高兴。如果只是简单聊了几句，结束了要记得说结束语，“再见”、“拜拜”，哪怕一个表情，都是可以的。2.上课认真听，坚决不刷屏
孩子们每天都要上网课，有些孩子觉得对着屏幕上课挺好玩，一会儿发一个表情，一会儿发点自己想说的，或者在老师没有要求的情况下不停回复“知道了”“做好了”之类的，导致听课群严重刷屏。如果老师要求大家互动的，那回答是对的，如果老师没要求，这些回复会覆盖重要信息，导致其他同学看不到。其实在群里上课就像在教室里上课一样，同学们你一言我一语，哪里还能听清老师说的话？3.问话要回复，态度要诚恳
有些孩子比较调皮，作业没有及时交或者不好好听课，老师或者在上班的家长找他，他知道老师和家长是要来问话的，不论怎么询问就是假装不在。这其实是非常没有礼貌的。哪怕你很想逃避，也要回复老师和家长，这是最起码的礼貌。哪里做得不对，就诚恳地回答或者道歉，事后再弥补回来。4.礼多人不怪，网络也适用
我们在日常生活中说，要把“请、谢谢、对不起”等礼貌用语挂嘴边，交流起来更方便，在网络中也是一样的。你要问事情，不妨用“请问”；你要麻烦别人，不妨说“麻烦你了”；你要很长时间没看到别人信息，不妨回复“不好意思”。经验分享二：网课如何和学生互动？1.表情互动
灿烂的微笑：打开你的摄像头。全程要面带微笑，而且是自己平日里看来夸张的那种笑。因为屏幕的传递效果是有减弱作用的。你觉得正常的微笑表情，到了孩子那里，就觉得老师没笑；你觉得夸张的表情，到了孩子...

我喜欢猫用英语怎么说

I like cats.I like a cat.

2-6岁幼儿学英语用什么教材好？

三岁宝宝那自然是从英文童谣和绘本开始啦！我的宝宝现在刚满一岁，我一直坚持每天给她唱英文童谣，陪她读…

我喜欢猫，它很可爱。用英语怎么说

i.like cat,it is cute

人教版几年级下册英语p19页的翻释

第一课 嗨。李艳。看这匹马。哦，多好看的一匹马呀！它是我最好的朋友。看，那边有一匹小马。在英语中我们不叫他 horse.在英语中你们叫它什么呢？我们叫它 foal.看这个用英语怎么说？哦，他是一头母牛。那边的是一头母牛吗？不，我们叫他 calf.哦，真是太有趣了。你喜欢小动物吗？是的！我非常喜欢它们。我也是 第三课：打扰了凯特。这个用英语怎么说？它是一只绵羊。在附近有一只年幼的绵羊。哦，我们叫他小绵羊。在那边是一只绵阳吗？不，他不是。1
那么那个用英语怎么说？它是一只山羊。看那只小山羊。你们叫他什么？我们叫他小山羊。现在我明白了，年幼的绵羊叫小绵羊，年幼的山羊角小山羊。你非常聪明！第五课 吉姆，看这只动物。它是袋鼠吗？是的，它是。哦，他有一只小袋鼠。我们叫它小� ��鼠。这只幼袋鼠很有趣，不是吗？是的，很有趣。看那只小狮子。我们不叫他小狮子。我们叫他什么？我们可以叫他幼狮。真有趣。这只袋鼠有一只有幼袋鼠。那头狮子有一头幼狮。你说得对。2
第七课 看，丽萨。池塘里有一些鹅。哦，也有一些小鹅。它们多可爱啊！看，丽萨。这些是什么？它们也是小鹅吗？不，他们不是。它们是小鸭子。他们正在和他们的妈妈玩。我知道他们的妈妈是鸭子。鸭子会游泳。小鸭子会游泳吗？是的，它们当然会。但是他们游的不是很好。这些是什么丽萨？它们是母鸡和小鸡。它们会游泳吗？当然不会。第九课：妈妈，这有一家宠物商店。我们看看里面的宠物好吗？当然可以。妈妈看这只猫和他的小猫。3
多可爱的小猫啊，他们正在一起玩。他们的妈妈正在睡觉。看，妈妈，那些是什么？它们是狗吗？不，他们不是。它们是小狗。他们的妈妈是狗。它们会跑吗？是的，它们会跑。小狗会跑。看猪妈妈，他有三只猪宝宝。猪宝宝们被叫做小猪。哦，我明白了。他们是小猪，太可爱了。11 课 这是一个马戏团。动物们正在表演。它们会，做许多事。老虎会跳火圈。狮子会 爬梯子。熊会骑自行车，狗会走路和跳舞。猫会荡秋千。猴子会骑马。这些是什么？这些是老虎吗？不，它们是小老虎。那些是狮子吗？不，他们是小 狮子。小老虎不会跳火圈。小狮子不会爬梯子，但是他们想学。12 课 P19 这些是老虎吗？是的，他们是。4
哪些是老虎吗？小老虎不会跳火圈。不，他们不是。他们是狮子。P20 这些是什么？他们会跳火圈吗？那些是什么？他们会骑自行车吗？他们是小老虎。不，他们不会。他们是狗。是的，他们会。P21 1 我是

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