导读： 九年级真题分类卷
九年级真题分类卷?2018－2019学年九年级第一次大练习 数 学，今天小编就来聊一聊关于九年级真题分类卷?接下来我们就一起去研究一下吧!
九年级真题分类卷
2018－2019学年九年级第一次大练习
数 学
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.若代数式有意义，则x的取值范围是（ ）
A. x≤且x≠0 B. x≠ C. x≤ D. x≠0
2.下列二次根式中能与2合并的是（ ）
A. B. C. D.
3.小明沿着坡比为1∶的山坡向上走了600m，则他升高了（ ）
A. 200m B. 200m C. 300m D. 200m
4.某中学组织初三学生进行篮球比赛，以班为单位，每两班之间都比赛一场.计划安排15场比赛，则共有多少个班参赛？（ ）
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
5.如图，在三角形纸片ABC中，AB=6,BC=8,AC=4.沿虚线剪下的深色部分的三角形与△ABC相似的是（ ）
A. B.
C. D.
6.如图，CD是一个平面镜，光线从A点射出经CD上的E点反射后照射到B点，设入射角为(（入射角等于反射角），AC⊥CD,BD⊥CD,且AC=3,BD=6,CD=12,则CE的值为（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，
AD⊥BC于D，若BD∶CD=3∶2,则
tanB=（ ）
A. B. C. D.
8.如图，一张矩形纸片ABCD的长AB=acm，宽BC=bcm，E、F分别是AB、CD的中点，这张纸片沿直线EF对折后，矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比，则a∶b等于（ ）
A.∶1 B. 1∶ C. ∶1 D. 1∶
9.如图，在四边形ABCD中，AD=BC,E、F、G分别是AB、CD、AC的中点.若∠DAC=20°，∠ACB=66°，则∠FEG等于（ ）
A. 47° B. 46° C. 11.5° D. 23°
10.如图，已知矩形ABCD的顶点A、D分别落在x轴、y轴上，OD=2OA=6,AD∶AB=3∶1,则C点的坐标是（ ）
A. （2,7） B. （3,7） C. （3,8） D. （4,8）
二、填空题（每小题3分，共15分）
11.四张相同的卡片，每张正面分别写着， , ,，将卡片正面朝下扣在桌子上，随机抽出一张，这张卡片上写的不是最简二次根式的概率是 .
12.若关于x的方程x2-x sin(=0有两个相等实数根，则锐角(= °
13.如图，在矩形ABCD中，E是边AB的中点，连接DE交对角线AC于点F，若AB=4cm,AD=3cm,则CF的长为 .
14.如图，在平行四边形ABCD中，AC是一条对角线，EF∥BC,且EF与AB相交于点E，与AC相交于点F，BE=2AE,设S△AEF=1,则S△ADF的值为 .
15.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=3,AC=4,点P为BC边上任意一点，连接PA,以PA、PC为邻边作平行四边形PAQC，连接PQ，交AC于点O，则PQ的最小值为 .
三.简答题（共75分）
16.计算：（共8分，每小题4分）
（1）（-）-1―＋4cos30°―|―2| （2）÷＋×―
17.解方程：（共10分，每小题5分）
（1）3（x-5）2 =2（5-x） （2）3×2-6x 2=0
18.（8分）如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别是：A（2,2），B（4,0），C（4，-4）.
（1）∠ACB的正切值等于 .
（2）以点O为位似中心，将△ABC缩小
为原来的，得到△A1B1C1，请在图中y 轴
的左侧，画出△A1B1C1；若点P（m，n） 是
图中△ABC内任意一点，则经过上述变换
后的对应点P1点的坐标是 .
19.（9分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，E为BC的中点，以E为顶点作
∠PEQ=45°，交AB边于点P，交CA的延长线于点Q.
（1）求证：△BPE∽△CEQ
（2）当BP=2,CQ=9时，求BC的长.
20. （9分）某校对初三学生进行物理、化学实验操作能力测试.物理、化学各有3个不同的操作实验题目，物理实验分别用①、②、③表示，化学实验分别用a、b、c表示，测试时每名学生每科只操作一个实验，实验的题目由学生抽签确定，第一次抽签确定物理实验题目，第二次抽签确定化学实验题目.王刚同学对物理①、②号实验和化学的b、c号实验准备的较好.请用画树状图（或列表）的方法，求王刚同学同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率.
21. （9分）随着中国经济的快速发展以及科技水平的飞速提高，中国高铁迅速崛起，大大缩短了时空距离，改变了人们的出行方式.如图，A、B两地被大山相隔，由A地到B地需要绕行C地，若打通穿山隧道建成A、B两地的直达高铁，可以缩短从A地到B地的路程.已知：∠CAB=30°，∠CBA=45°，AC=640km，求隧道打通后与打通前相比，从A地到B地的路程将缩短约多少公里?
（参考数据：1.73,≈1.41，结果保留整数）
22. （9分）在四边形ABCD中，点E为AB边上的一点，点F为对角线BD上的一点，且EF⊥AB.
（1）若四边形ABCD为正方形.
①如图1，请直接写出DF与AE的数量关系 .
②由①可得：△EBF为等腰直角三角形，若将△EBF绕点B逆时针旋转到图2所示的位置，连接AE、DF，猜想DF与AE的数量关系并说明理由.
（2）如图3，若四边形ABCD为矩形，AD=mAB，其他条件不变，将△EBF绕点B逆时针旋转(（0°＜(＜90°）得到△E′BF′,连接AE′、DF′.请直接写出DF′与AE′的数量关系.
23. （11分）如图，Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=3cm，BC=4cm，动点Q从点A出发沿AC向点C匀速运动，速度为2cm/s，同时，点P从点B出发沿BA向点A匀速运动，速度为1cm/s.当其中一点到达终点时，另一点也随之停止运动.请根据题意作答：
（1）当t为何值时，S△APQ=？
（2）当t为何值时，△APQ为等腰三角形？
2018－2019学年九年级第一次大练习
数学参考答案
一.选择题（每小题3分，共30分）
1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. D 10. A
二.填空题（每小题3分，共15分）
11. 12. 30 13. cm 14. 3 15.
（本次评卷：第12带单位，第13题不带单位均不扣分.）
三.解答题（共75分）
16.（8分，每小题4分）
解：（1）原式=―2＋4×―（2―） ……2分
=-2―2 2―2＋
=-4＋ ……4分
（2）原式=4＋―2 ……2分
=4― ……4分
17.（10分，每小题5分）
（本题只有结果，没有过程不给分.）
解：（1）3（x―5）2―2（5―x）=0. ……1分
（x―5）[3（x―5）＋2]=0.
（x―5）（3x―13）=0. ……3分
x―5=0或3x―13=0
∴x1=5，x2=. ……5分
（2）∵a=3，b=-6，c=2，
∴b2-4ac=36-4×3×2=12, ……1分
∴x===, ……3分
∴x1=，x2=. ……5分
（x1=1 ，x2=1- ……5分）
18.（8分）解：（1） ……2分
（2）△A1B1C1即为所求. ……6分
P1点的坐标为（-m，-n）. ……8分
（没有画图痕迹扣1分；不写“△A1B1C1即为所求”不扣分.）
19.（9分）
（1）证明：在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC,
∴∠B=∠C=45°， ……1分
又∵∠PEQ=45°， ∴∠PEQ=∠C
∵∠BEQ=∠C ∠Q,
∴∠BEP ∠PEQ=∠C ∠Q，
∴∠BEP=∠Q， ……3分
又∵∠B=∠C ， ∴ △BPE∽△CEQ. ……4分
（2）解：由（1）得：△BPE∽△CEQ
∴=， ……6分
∵点E为BC的中点， ∴BE=CE=BC,
又∵BP=2,CQ=9, ∴=, ……8分
∴BC2=72, ∴BC=6. ……9分
（第一问不会证明或证明出错，不影响第二问按标准给分.）
20.（9分）解：画树状图得：
……5分
∵共有9种等可能结果，其中王刚同学两科都抽到准备较好的实验题目的情况有4种. ……7分
∴王刚同学同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率为. ……9分
21.（10分）解：过点作CD⊥AB于D. ……1分
在Rt△ADC中，∠CAB=30°，AC=640
∴CD=AC=320. ……2分
又∵cos∠CAD=，
∴AD=AC·cos∠CAD=640×cos30°=640×=320. ……4分
（直接写出AD=320，扣1分）
在Rt△BCD中，∠CBA=45°，
∴BD=CD=320， ……5分
又∵sin∠CBD=,
∴BC= ===320. ……7分
（直接写出BC=320，扣1分）
∴（AC BC）-(AD BD)=（640 320）-（320 320）
=320 320-320≈320-320×（1.73-1.41）
=217.6≈218（km） ……9分
答：隧道打通后与打通前相比，从A地到B地的路程将缩短约218公里.
……10分
（过程中“≈”和“=”只要有一处使用不当或答中没有“约”，扣1分，且最多扣1分.）
22.（10分）解：（1）①DF=AE. ……2分
②DF=AE. ……3分
（判断正确，没有证明给1分；若无判断， 但后续证明正确，不扣分.）
证明：∵四边形ABCD为正方形，
∴∠BAD=90°，∠ABD=45°，
∴=cos45°=
∵△BEF为等腰
,
四年级猫阅读题及答案
郑振铎猫>>阅读题及答案
下面有几套题（一为教案）
一、猫
学习目标：
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。4、形成关爱动物、善待生命的情感。学习重点：目标1、4
学习难点：目标2、3
学习安排：2课时
第一课时
一、导入
猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。二、整体感知
1、听课文录音。在听的过程中，注意字词的读音。相称(chèn)郁(yù)闷 一缕(lǚ)娱(yú)乐 污涩(sè)怂恿（sǒngyǒng）
婢女（bì）蜷(quán)伏惩戒（chéng）怅然（chàng）
三、研读课文
1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。―――A“它便扑过来抢，又扑过去抢。（写出了小猫玩耍时的动态和情态。B“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。（小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（跳读第 17-29段）。―――被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。3、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上对鸟笼凝望着。4、“凝望”是何意?(目不转睛地看)。猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?―――想当初，那只猫就像一个孩子，被人抛弃，无家可归，在冬天的早晨，几乎为冬寒与 饥饿所杀。它常常对鸟笼凝望着，也许是 在羡慕鸟儿的美丽，也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活…
5、我的判断是否准确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？―――一只凶恶的黑猫把鸟咬死。根据是：“一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”。7、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？―――因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”...
季羡林的《老猫》的阅读题答案
1、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意
2、主要体现在：虎子把咪咪当成亲生女儿一样给它喂奶和逮小动物吃
3、虎子的性格特点：胆大、不怕人、咬过人、有野性但充满母性
4、读出的信息：写出了虎子对咪咪母亲般的关怀和疼爱
5、赏析：这句话用风趣幽默的语言，极富有情趣，表现出了我对两只猫浓浓的爱意
6、读罢本文，我觉得：“我”是一个爱猫，善良，幽默的人
求解七年级语文《猫》一课的阅读题
开始时，“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫。(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的，而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是从舅舅家要来的。(2)外形 第三只猫毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了，第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱。(3)性情：第三只猫不活泼，忧郁，懒惰，第一只猫很活泼，第二只猫更有趣，更加活泼，会爬树、捉蝴蝶和老鼠。（4）地位：第三只猫对家人来说是“可有可无”；称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”。2．对第三只猫的死更难过，是因为它的死，责任在“我”。我因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打伤而死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。二、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。本题让学生体会关键语句含蓄的意味，引导学生运用想像去填补。“自此，我家好久不养猫”，这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨恨难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了。“自此，我家永不养猫”，这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。
小学四年级语文上册第15课猫的课文
原文如下：
猫—老舍
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了：院中的花朵可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。原文分析：
一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。二，第一部分（第1—3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气.课文先讲大花猫的古怪性格.这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪,并在“古怪”前面加上“实在”一词。三，“实在有些古怪”就是的确有些古怪.作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格.第一方面讲大花猫
老实,又贪玩；虽贪玩,却尽职.作者先讲猫“老实”.具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰；“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌.再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了；“怎么呼唤”,用尽办法到处叫.“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了.最后讲猫很“尽职”。四，“听到...
猫啊,猫 丰子恺 阅读题答案 小学六年级下学期配套练习册
1.引人注目 正襟危坐 威风凛凛 盘拢身体
造句：
他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。2.驱逐（第二个）背脊（第二个）呵斥（第二个）讥讽（第二个）魁梧（第一个）和乐（第二个）
3.对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽的称之为伯伯。4.最后一句话
5.（我直接写的答案）(1)一堆牛粪 装
(2)正襟危坐、专心应对“久仰久仰”、“岂敢岂敢”演剧
（3）小山坡 猫伯伯捣乱
《猫》老舍阅读题答案
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
四年级阅读理解与答案
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫...
四年级课外阅读题及答案
我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍…毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也
源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表示）2、短文中第2、3、4自然段都是具体写什么内容的？3、根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（）（2）形容连续不断。（）4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）每学期我一拿到新书就想看的心情。（）（2）上语文课时我的神情。（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）5、用“—”线画出描写语文书的作用的句子。6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）
【参考答案】
1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。2、我爱语文课本。3、小巧玲珑 源源不断4、迫不及待 目不转睛 津津有味5、从第5自然段中的“你像一位亲切…”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断…”到“怎样作文”。6、（1）
早晨的田野
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，...
四年级阅读理解与答案
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀!当心大野猫吃了你。小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去…
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。2、请填上适当的标点符号。3、我会联系上下文理解下面的词语。夸耀：
轻蔑：
4、我也会用“只要…就…”造一个句子。5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？
四年级下册猫的小练笔答案
四年级下册第六课飞向蓝天的恐龙作者是谁小练笔怎么写150字？
蜻蜓点水介绍了一下各式各样的恐龙，数不胜数呀！如果不是我亲眼所见，我百分之百绝对不会相信复“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类”，这不禁勾起了我的深思：那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论？这可真是令我出乎意料、大开眼界啊！令我印象最深的是：作者在对恐龙与鸟制类的描写中，用了许多形容词，使我们感觉出神入画，仿佛那种形象清晰地展现在我眼前。我再次感zd悟到：恐龙居然会变成鸟类，真是太不可思议了啊！望采纳
人教版四年级下册《中彩那天》的小练笔
第二天,库伯派人把车开走了,我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑.我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢?爸爸抚摸着我的头,说：“我们送走的是汽车,但是—”爸爸申请严肃起来,“保住的是高尚的品德呀!我似懂非懂地点.
小学语文四年级下册第四单元第13课的小练笔怎么写
勇敢夜莺
习13课我认识故事夜莺我觉勇敢机灵呢面敌没丝害怕退缩勇敢面敌敌带进埋伏圈让游击队消灭敌听游击队口哨声跑躲进树丛非迅速逃脱 换做我遇敌我早吓跑甚至没行抓住虽夜莺我英雄物王二勇敢精神非值我习
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦
四年级下册《自然之道》小练笔!
动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用.到底动物如何有能力作出这些举动?动物的部份身体机能所作出的行为是控制于其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行为.这些先天性、本能性的行为对年青动物尤其重要,帮助它们对于哪处危险、哪些食物能吃有初步认识慨念,待它们长大以后,自然就会熟能生巧,更能学习如何适应并作出更复杂的行为活动.
大部份动物都有学习的能力,就如昆虫也如是；好象蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对于这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性.这个例子,好证明动物具有适应环境的本能.倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿死下场.
并非所有动物都有学习能力,那些初生不久就得离开父母的初生动物,从小就要自力更生,所有行为都是预先被编排好的,包括认清同类的能力都是从未被授予的.然而,受父母哺育照顾的初生动物,不单在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习,又能让它们多些接触同类,加强对同类动物的辨识.
除了人类以外,其它哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生的方法,它们只会让孩子留在自己身边,任由它们学习自己的行为举动,希望它们通过尝试和失败中汲取经验,模仿母亲的举动自己重复再做.至于它们的思想,到底在想些什么,则无从稽考.
6年级下册为人民服务作业本小练笔简便答案
为人民服务
雷锋，一个可歌可泣的战士，一个为人民服务的军人，一个兢兢业业的党代会代表。他，是那么的可爱，那么的令人尊敬呀!俗话说得好:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见，雷锋是多么的无私，多么的爱助人为乐呀。雷锋!您是好样的!我们，都为您骄傲，为您自豪!雷锋爷爷，您服从中国共产党的指挥，听从组织上的安排。您有组织有纪律的干着那一件件顺民心得民意的事，不管自己的恩怨情仇，把自己的生死抛在脑后，您的精神值得我们
学习，您的思想值得我们推广。我们永远敬佩您的品行和修养!您，让中华儿女脸上添光!雷锋的英雄事迹至今还在人们口中传颂着，这个人民的勤务员，连里的模范班长对社会作出的贡献是不可估量的。有一次，雷锋外出。到检票口的时候，却得知一个中年妇女的车票丢了。雷锋知道后，二话不说，立马拿起自己的钱给她买了一张新车票。那位大嫂得知后，含着眼泪问雷锋:“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?雷锋却低调地说:“我叫解放军，就在部队工作。这句话，感动了无数人的心。再想想，那时的解放军月工资才多少呀!雷锋这一花，这后半个月，他只好缺衣少食的度过了。
四年级下册语文第六课后面的小练笔怎么写
一、仿段《桂林山水》：（排比句）
1.我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏…偶尔用网一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。2.我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。二、时而…时而造句
1.六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！2.每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。3.我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。4.太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。三、小练笔P21库伯把车开走以后
1.第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然茅塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！四、《将心比心》联系生活实际谈一谈
1.姥姥对我讲过这样一件事：有一次，她下楼去扔垃圾，到最后一层楼梯时，姥姥一脚踩空，摔倒了，垃圾也撒了满地。正好一楼的一位阿姨出家门，她看见了，连忙上来扶起姥姥，还拿来自家的扫把，扫掉了地上的垃圾。当姥姥向她道谢时，她说：“不用谢，我只是希望我妈妈遇到这种时候也有人帮助她。听了这些，我感动了许久。2.我们到了商店，却听说面包卖完了，我和姥姥只好等着下一批面包出炉。五分钟过去了，还没见面包出炉，眼看打针时间就要到了，我有点不耐烦了，正要责怪，一低头看见姥姥的手正握着我的手，注视着厨师头上的汗水，我不禁收住了涌到嘴边的话语。只听姥姥对厨师说：“不要着急，慢慢做...
四年级下册小练笔怎么写
哪一课的
四年级下册第15课的猫小练笔怎么写-爱问知识人
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四年级下册13课猫小练笔？
13课猫小练笔，主要是根据题目的要求不要走。
四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？
我觉得你最好发个图片过来吧。因为我并不是读小学的，也不知道你语文13课的小练笔是怎么样的。
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