一、会写的字
媚（mèi）、砖（zhuān）、蚁（yǐ）
叨（dāo）、绊（bàn）、绞（jiǎo）
耽（dān）、揉（róu）、绽（zhàn）
搓（cuō）、惶（huánɡ）、吻（wěn）
偎（wēi）
二、会写的词
明媚、砖头、蚂蚁、唠叨、绊倒、绞痛
耽误、揉皱、绽放、搓动、惊惶、口吻
依偎、停顿、晃动、沉郁、缥缈、挽回
三、多音字
晃：[huǎnɡ]（晃眼）[huànɡ]（摇晃）
叨：[dāo]（唠叨）[tāo]（叨扰）
四、近义词
（盼望——希望）（明媚——明朗）
（焦急——着急）（耽搁——耽误）
（孤独——孤单）（依偎——依靠）
（惆怅——怅惘）（荒凉——萧条）
五、反义词
（昏暗——明亮）（焦急——镇定）
（兴奋——沮丧）（漫长——短暂）
六、作者简介
史铁生（1951——2010），作家。21岁时，他因病瘫痪。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。
七、课文内容
（一）佳句赏析
1、我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
运用动作、心理描写，通过写“跳房子”“看着云彩走”这些动作，真实自然地表现出“我”等候时“焦急又兴奋”的情感。
2、去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
运用环境描写，表现出“我”独自等待时的寂寞。等待的过程非常漫长而又孤独，但是“我”依然没有放弃，一直耐心、执着地等待着。
3、我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
运用夸张、比喻的修辞手法。用光线的变化和声音写出等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的悲伤。“漫长”指时间长。“急遽”是说虽然等待时间很漫长，但是“我”却不希望黑夜降临，希望白天能更长一点。体现出“我”执着盼望的心情。
（二）探究问题
1、第一自然段有什么作用？
答：交代了故事发生的时间，引出下文。
2、补充：文章的开头通常有几个作用。
结构上：总领全文，引出下文，设置悬念，吸引读者。
内容上：点明中心，深化主题，奠定感情基调。
3、如果把第一自然段第二句“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”改成“那个星期天我从早等到晚”，好不好？为什么？
答：不好。原句罗列了时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。改后的句子显得平淡，没有这种表达效果。
4、文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？
这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她没有拒绝孩子，看到孩子伤心难过时惊慌失措地道歉，又可看出她对孩子的关爱。
（三）中心
文章记叙了母亲答应孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事，表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程，细腻而深婉地展现了儿童丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
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每天一道历史知识点（每天五个知识点）
编者按：行程万里，初心如磐。2021年，中国共产党百年华诞，“十四五”良好开局，中国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。在这具有里程碑意义的一年，北京市工商联在自媒体上开辟“晨读四史”栏目，深化党史学习教育，引导广大民营经济人士以昂扬姿态奋力投身全面建设社会主义现代化国家新征程，从2021年5月31日至12月31日，共发布150期750条四史知识，深受读者欢迎，阅读点击量超72万。7个月来，我们坚持伴随读者们每个早晨，随着岁末临近，栏目即将告一段落，在此，真诚感谢广大读者对本栏目的关注和支持。回望来时路，启航新征程，2022年序幕即将拉开，新的一年，我们将开辟新的栏目，为广大读者带来更多精彩内容，敬请期待。
1.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.党领导人民百年历程创造了四个方面的伟大成就：浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
3.党的十九届六中全会指出：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。
4.党的十九大报告指出，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
5.党的十九大报告再次强调“两个毫不动摇”，指的是：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
（来源：人民网）
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一年级下册语文部编版单元知识点（部编版语文一年级）
第一单元
参考答案：
一、看拼音，写词语。
chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi niǎo tiān qì shén me
（春风） （ 冬雪） （ 飞鸟） （天气） （什么）
ɡuó wánɡ jí shí qiān wàn fānɡ xiànɡ shuānɡ shǒu
（国王）（ 及时 ）（千万 ）（方向） （ 双手）
二、在正确的读音上打“√”。
风霜（ shuānɡ ）投降（ xiánɡ）水池（chí ）
子孙（sūn ） 多么（ me） 少（ shào ）年
落（luò ）叶 尊重（zhònɡ） 相（xiānɡ ）信
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
（ 口 ） （ 欠 ）=（吹 ）（ 吹牛）
（ 木 ） （ 目 ）=（相 ）（ 相信）
（ 女） （生 ）=（姓）（姓氏）
（ 弓） （ 长 ）=（张 ）（张开）
（ 云） （ 力 ）=（ 动 ）（动力）
（ 日 ） （ 寸 ）=（ 时）（ 时间）
（ 田 ） （ 力 ）=（男）（ 男孩 ）
四、选词填空。
天气（晴） 河水（清 ） 做事（情 ） 池草（ 青 ） 大眼（ 睛 ）
我们要（ 保护 ）眼睛，不能躺着看书。
我们要（ 爱护 ）公物。
春天来了，万物都苏醒了，杨柳青青，花儿红艳，春天是个（ 万物复苏 ）、（ 柳绿花红 ）的季节。
我家有四口（ 人 ）。
这是地下停车场的（ 入 ）口。
五、根据拼音写偏旁，带有该偏旁的字。
例：dān rén pánɡ （亻）（他） sān diǎn shuǐ （氵）（江 ）
liǎnɡ diǎn shuǐ （冫）（ 冰 ） jiǎo sī pánɡ （ 纟）（ 红 ）
yòu zì pánɡ （又 ）（ 双 ） bìnɡ zì pánɡ （ 疒 ）（ 病 ）
zǒu zì pánɡ （ 走 ）（ 赵 ） jīn zì pánɡ （钅 ）（ 钱 ）
zǒu zhī （辶 ）（ 边 ） yǔ zì tóu （ ⻗ ）（ 雪）
shuānɡ ěr pánɡ（ 阝 ）（阴） zhé wén （ 夊 ）（ 冬 ）
yán zì pánɡ （ 讠）（ 请 ） tí shǒu pánɡ （ 扌）（ 护 ）
bǎo ɡài tóu （ 宀 ）（ 字） shù xīn pánɡ （忄 ）（怕 ）
六、根据小写字母写出对应的大写字母。
七、书写规则
回的笔画规则是先 外 后内再封口，这样的字还有国、白、四。
八、给下面的生字分类。
见 方 王 雨 长 全 半 上 万 风 电 时 姓
翘 舌 音：长、上、时
后鼻韵母：方、王、长、上、风、姓
前鼻韵母：见、全、半、万、电
整体认读音节：雨、时
九、根据课文的内容填空。
1、中国姓氏有很多，赵钱孙（李 ），周吴郑（ 王），诸葛、（ 东 ）（ 方 ），（上）官、欧阳。
上面的姓氏中，单姓有：赵、钱、孙、李 、周、吴、郑、王，复姓：诸葛、 东 方 、上官、欧阳。
2、《祖国多么广大》描写了祖国大兴安岭、长江两岸、海南岛三个地方的美景。
十、阅读理解。
（一）
1、这一段话共有（ 5 ）句。
2、一年有（ 春 ）、（ 夏 ）、（ 秋 ）、（ 冬 ）四个季节。
3、春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的 ）；夏天的树上，叶片是（ 肥肥的 ）；秋天的树叶颜色有（ 鲜红 ）和（ 金黄 ）；冬天的树下，满地是（ 落叶）。
4、大自然的邮票指 （ 落叶 ）。
（二）
1、这首小诗共有（3 ）小节。
2、用“____”画出描写声音的词语。叮咚叮咚、呼啦呼啦、哔啵哔啵
3、照样子，写一写。
试了试 看了看 想了想 问了问 摇了摇
4、在括号里填上合适的词语。
（ 柔软 ）的腰 （清脆 ）的嗓子 （ 快乐 ）地拔节
十一、说一说
美丽的春天来了，说一说下面的这些地方，你都看到了什么？
在田野里，绿油油的禾苗就像绿色的地毯一样。
在小河边，柳树在微风中梳头。
语句通顺，言之有理即可。
第二单元
参考答案
一、看拼音，写词语。
chī shuǐ zhǔ xí jiānɡ xī zhù chu huǒ bàn
（吃水）（ 主席）（江西）（住处）（ 伙伴）
tài yánɡ jīn qiū yīn wèi yǐ hòu zǒu yùn
（ 太阳 ）（金秋）（因为 ）（以后）（走运）
二、在正确的读音上打“√”。
睡觉（ jiào ） 出没（ mò ） 作为（wéi ）
会（huì ）议 告别（ bié ） 看（kān ）家
因为（ wèi） 还（huán ）书 着（zháo ）火
三、把下面的字组成新字，写在下面的括号里并组词。
（ 亡 ） （ 心 ）=（忘）（忘记 ）
（ 舌 ） （ 甘 ）=（甜）（香甜 ）
（ 林 ） （ 夕 ）=（梦）（ 美梦）
（ 禾 ） （ 中 ）=（种）（种田 ）
（ 口 ） （ 乞）=（吃）（口吃）
（ 又 ） （ 见 ）=（观）（ 观看）
四、比一比，再组词。
叫（尖叫） 厂（工厂）校（学校）为（因为） 因（因为）
收（丰收） 广（ 广告）较（比较）办（办法） 田（水田）
五、根据拼音写出笔画，写出有该笔画的字，并组词。
例： hénɡ ɡōu （乛）（买）（买书）
hénɡ zhé wān （ ）（没 ）（没有）
hénɡ zhé zhé piě （ ）（过 ）（过来）
hénɡ zhé wān ɡōu （ ）（九）（九月）
六、加一加，变成新字，并组词。
例：亥 （讠）=（该）（应该）
彦 （页）=（颜）（颜色）首 （辶）=（道）（ 知道）
关 （辶）=（送）（送礼）大 （辶）=（达）（到达）
十 （讠）=（计）（计算）力 （口）=（加）（ 加油）
歹 （刂）=（列）（ 排列 ）生 （日）=（星）（星光 ）
七、根据大写字母写出对应的小写字母。
A （a） H（ h ） Z （ z ） I（i ） J （j ） K（k ）
D （d ） E（ e） F （f ） B（b ） G （g ） L（l ）
M （m ） N（ n） O（o ） P（ p ） S （s ） T（ t）
U （ u） V（ v） Q （ q） R（ r ） W（w ） X（x ）
八、根据课文的内容填空。
1、《吃水不忘挖井人》讲的是毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了沙洲坝的乡亲们吃水难的问题。
2、《我多想去看看》讲的是新疆的小朋友想去_天安门广场_看升旗仪式;北京的小朋友想去天山_看___雪莲___。
3、《一个接一个》讲的是我正玩着_踩影子__,大人们却让我回家睡觉；我
正做着好梦，却叫“我”起床上学_。
4、《四个太阳》中，“我”画了个绿绿的太阳送给_夏天_;“我”画了个__金黄_的太阳送给秋天_;“我”画了个_红红的太阳送给_冬天__;“我”画了个__彩色_的太阳送给_春天。
5、清早，看到被昨夜的风雨吹落的满地花瓣，小丽不禁慨叹：“_夜来风雨声_，___花落知多少_。”
九、用正确的量词填空。
一（架）坦克 一（ 架）钢琴 一（匹）马
一（架）飞机 一（支）铅笔 一（ 册）书
一（首）古诗 一（片）叶子 一（ 颗）星
十、写出下面词语的反义词。
远—（近） 窄—（宽） 清凉—（炎热）
雪白—（乌黑） 寒冷—（ 温暖） 笔直—（ 弯曲）
用上面的词语填空。
1、（ 远）亲不如（近 ）邻。
2、鸽子的羽毛是（雪白）的，眼睛却是（乌黑）的。
3、朋友的关怀让我在这（ 寒冷）的冬天感受到了友情的（ 温暖）。
十一、把下面的句子变得更加生动。
例：（美丽的）天山上有雪莲。
1、我想去看天安门广场上（壮观的）升旗仪式。
2、我想去看（洁白的）雪莲。
3、睡着了，就可以做（ 各种各样的）梦。
4、春天是个（多彩的）季节。
5、小丽请我吃（ 香甜的 ）水果。
6、（金黄的）落叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
7、（ 火红的）太阳温暖着小朋友的手和脸。
8、小河就像（ 长长的）锦缎一样。
9、上课的时候老师给我们讲（有趣的 ）故事。
十二、阅读短文，回答问题。
1、这段话共有（2 ）句话。
2、大地妈妈的四个孩子分别是（春 ）、（夏）、（秋）、（冬）。
十三、你能从中看出诗人描写的季节吗？
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春天 ）
（2）墙角数枝梅，凌寒独自开。（ 冬天 ）
（3）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（夏天）
第三单元
参考答案：
一、看拼音，写词语。
（ 河水 ）（邻居）（ 孤单）（ 快乐）（ 招呼 ）
（ 草地 ）（ 很好）（ 当然 ）（讲台 ）（ 音乐 ）
二、在正确的读音上打“√”。
上当（ dànɡ） 飞行（ xínɡ ） 种（zhǒnɡ）子
说（shuō ）话 只（ zhǐ ）有 乐（yuè ）曲
三、查字典，完成下面的表格。
略
四、照样子变一变，再组词。
例：快 （块） ( 石块 )
很_跟（跟头 ） 他_地_（ 土地） 鸡__鸭_（鸭子 ） 折 听（ 听说）
例：跳 （跑） （ 跑步 ）
种_和__（ 和好） 请_说（ 说话 ） 找_把_（ 把手） 双__欢_（欢喜 ）
五、在括号里填上合适的词语。
例：一（位）老师
一（ 双 ）手 一（ 条 ）河 一（棵 ）树 一（ 只 ）喜鹊
例：（ 美丽）的景色
（ 有趣 ）的故事 （美妙 ）的音乐 （ 漂亮 ）的画 （ 红润 ）的手
例：（飞快）地跑
（ 认真 ）地听 （ 好奇 ）地问 （ 仔细 ）地看 （ 高兴 ）地笑
六、选词填空。
（ 讲）故事 （ 踢 ）足球 （ 跳 ）房子 （ 打 ）羽毛球
七、照样子，写词语。
安安静静 叽叽喳喳 开开心心 明明白白 清清楚楚
静悄悄 红润润 黑乎乎 红彤彤 绿油油
八、给下面的句子加上正确的标准符号。
1、我的家乡在广东。
2、公园的景色真美啊！
3、你认识小丽吗？
九、、仿写句子。
例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1、 我_偷偷地__走到姐姐身后_。
例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2、 __他飞快地___冲向终点___。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
3、 _我_很_喜欢跳舞__, _妹妹也_很__喜欢跳舞__。
例：他喜欢踢足球。他喜欢打羽毛球。
他喜欢踢足球，也喜欢打羽毛球。
4、小猫爱吃鱼。小鸭子爱吃鱼。
小猫爱吃鱼，小鸭子也爱吃鱼。
十、口语交际
美术课上，你的绿色蜡笔断了。你想向同桌借绿色蜡笔，应该怎么说？
想象一下对话：
我 ：___我可以用一下你的绿色蜡笔吗？___
同桌：___可以。__________
我 ：____谢谢你！_____________________
同桌：____不用客气。__________________
只要语句通顺即可。
十一、补全古诗，并回答问题。
（ 李 ）（ 白 ）乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
（ 桃 ）（ 花 ）（ 潭 ）（ 水 ）（ 深 ）（ 千 ）（尺），
（ 不 ）（ 及 ）汪伦（ 送 ）（ 我 ）（ 情 ）。
《赠汪伦》的作者是____代诗人________,诗中赞美友谊的诗句是桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
十二、阅读短文，回答问题。
（一）人有两件宝
1、这是一首儿歌，一共有（5 ）句话。
2、人有两件宝是指_双手__和__大脑_ 。
3、说一说，自己能用小手为家人或朋友做什么？
我能__帮妈妈洗碗______。
我为__奶奶挠痒痒__。
（二）画画
1、短文一共有（3）个自然段，第二自然段有（5）句话。
2、我在白纸上画了（森林）、（天空 ）、（云 ）和（ 小鸟）。
第四单元
参考答案：
一、看拼音，写词语。
月光 故乡 外面 再见 红豆
节日 完成 秋千 彩虹 高兴
二、在正确的读音上打“√”。
散（ sàn ）步 都（ dōu ）是 挑（ tiǎo）战
分（fēn ）数 兴（ xīng ）奋 提（ tí ）问
房间（jiān） 可（kě）以 土地（dì ）
三、照样子加一加，再组词。
例：元 （辶）=（远） ( 远方 )
田 （ 心 ）=（思 ） ( 思想 ) 木 （广 ）=（床 ） ( 床头 )
古 （ 攵 ）=（ 故 ） ( 故乡 ) 十 （ 口 ）=（ 叶 ） ( 树叶 )
刀 （ 八 ）=（ 分 ） ( 分开 ) 巴 （ 父 ）=（ 爸 ） ( 爸爸 )
四、比一比，再组词。
光（光明 ） 色（颜色） 乡（ 乡亲） 节（节日 ） 分（分别 ）
当（ 当心 ） 包（包子 ） 么（ 多么） 爷（爷爷 ） 公（公鸡）
五、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。
例：yuè zì pánɡ (月)（朋）
chǎnɡ zì tóu （ 厂 ） ( 原 ) lì zì pánɡ （ 立 ） ( 端 )
mǐ zì pánɡ （米 ） ( 粽 ) yī zì pánɡ （ 衤 ） ( 裙 )
六、在括号里填上合适的词语。
例：一（位）老师
一（锅 ）粽子 一（ 片 ）竹叶 一（ 颗 ）红枣 一（座 ）石桥
一（ 把 ）水壶 一（面 ）镜子 一（ 朵 ）彩云 一（ 个 ）月亮
例：（ 美丽）的景色
（ 青青 ）的竹叶 （ 美味 ）的粽子 （ 红红 ）的太阳
（ 美丽 ）的彩虹 （ 圆圆 ）的镜子 （ 动听 ）的故事
七、圈出下面轻声词语。
哥哥 月亮 故事 眉毛
镜子 裙子 石头
胆子
八、照样子，写词语。
飘啊飘 摇啊摇 飞啊飞 写啊写 看啊看
美滋滋 甜蜜蜜 笑呵呵 胖乎乎 金灿灿
再黑再黑 再远再远 再长再长 再难再难 再苦再苦
荡来荡去跑来跑去 蹦来蹦去 跳来跳去 飞来飞去 游来游去
又黏又甜 又大又圆 又细又长 又快又好 又蹦又跳
讲了又讲 看了又看 想了又想 听了又听 问了又问
九、仿写句子。
例：可我一看窗外心就乱跳。
1、 小明一__回家_就__做作业_。
2、 _我__一__躺着床上 _就__睡着了__。
例：天上不就多了一个月亮吗？天上就多了一个月亮。
3、 如果下雪了，我们不就可以堆雪人了吗？
如果下雪了，我们就可以堆雪人了。
十、选字填在句子中，使句子通顺。吗 吧 呢 呀 哪1、燕子为什么飞得这么低（ 呢 ）？2、你今天到（ 哪）里去了？3、要下雨了，我们快回家（ 吧 ）！4、你喜欢吃牛肉（ 吗）？5、你在房间里干什么（ 呀 ）？
十一、补全古诗。
略
十二、填空。
1、《静夜思》的作者是_唐__代诗人__李白___,古诗中“疑”的意思是_好像_，前两句运用了__比喻__的修辞手法，把_月光__比作_霜__。这首诗表达了作者的_思想之情。
2、《寻隐者不遇》这首诗中一共有（ 三 ）个人物。“只在此山中”是（ 童子 ）的回答。
3、“主、门”的点在正上方、左上方，_先_（先 后）写点，像这样的字还有_方__、__问_;“书、我”的点在右上方，_后__（先 后）写点，像这样的字还有__我_、___成_。
十三、阅读短文，回答问题。
(一)
1.这段话共有﹙4 ﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有_____黄澄澄___和___红彤彤_____。
3.这段话写了哪几种果子？用“～～～”画出来。柿子、葡萄、梨、枣
(二)
1.写出表示颜色的词语：_____红、白、黄、绿____________________ 。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。桃花、梨花、柳树
3.写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。燕子、青蛙
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一年级下语文部编树和喜鹊知识（一年级下册树和喜鹊知识点复习）
一年级下语文部编树和喜鹊知识?1.熟读课文2.会读会认课后生字条中12个生字，并能口头组词认识2个新偏旁：子字旁和倒八（只要求会认会读即可），下面我们就来聊聊关于一年级下语文部编树和喜鹊知识?接下来我们就一起去了解一下吧!
一年级下语文部编树和喜鹊知识
1.熟读课文。
2.会读会认课后生字条中12个生字，并能口头组词。认识2个新偏旁：子字旁和倒八。（只要求会认会读即可。）
3.给多音字：“只、种、乐”字注音并组词，格式如下：
觉jué(自觉)
jiào(睡觉)
4.会认会读会写课后田字格中的6个生字并组词，会写每个生字的笔画笔顺。可以格式3-3-2的形式抄写（3遍生字3遍拼音2个词语）。
5.完成课后习题1：树和喜鹊后来为什么很快乐？
6.P34课后习题2读一读，记一记。要求会读，能背更好。会仿写AABB式词语，如：干干净净，高高兴兴，等。
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四个月萨摩耶一天吃多少克 你知道狗狗肚子能装多少货吗？
四个月萨摩耶一天吃多少克四个月萨摩耶一天270g左右的狗粮，一天喂食3-4次；不过每只狗狗的食量都不一样，与运动量、体重、狗粮品牌等等多方面因素有关，主人要注意根据萨摩耶的具体情况，适当调整喂食量；可以根据专用犬粮上的建议喂养量进行添加。也可以触摸狗狗的肚子，以判断狗狗是否吃饱，然后再进行调整。四个月萨摩耶食量如何判断1、触摸法触摸的地方当然是狗狗的腹部，每次等Ta吃完饭后就用手摸摸它的肚
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你知道满天星的花语是什么吗?
满天星的花语是什么？满天星的花语是：清纯、关怀、思恋、配角、真爱以及纯洁的心灵。在希腊国度，有两个很要好的姐妹。她们每天都幸福地生活在一起，彼此之间没有任何秘密。直到有一天，这个小小的山村里来了一个少年，他身负重伤跌倒在路边。而这对姐妹中的妹妹救了这个少年。少年昏迷中只记得有一双温柔的眼睛注视着自己，希望他可以坚强地活下来。妹妹让姐姐照顾这个少年，然后自己去请医生。就在这段时间里，少年清醒了过来，
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有关狗狗的冷知识 关于狗狗的10个冷知识你知道几个
1、为什么狗会安慰主人 狗狗能感受到主人的情绪，有研究表明，狗狗在看到主人哭泣时，大脑的反应和看到同伴哭泣是相同的，所以才会出现那么多狗狗能够在主人伤心时给予安慰的事情。 2、养狗不容易得高血压 家里有狗的话，主人不容易得高血压，因为当人在和狗狗接触时，血压会微微下降，是不是很神奇，主人们自己有没有发现每当和狗狗玩耍时，都格外开心呢。 3、狗鼻子像人指纹一样有单独纹路
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盘点22个关于狗狗的神奇冷知识
【盘点,22个,关于,狗狗,神奇,知识,知道,狗狗,方便,之后】 你知道狗狗方便完之后为什么要扒地面吗？你知道刚出生的小奶狗又聋又瞎吗？还有，虽然大家都知道狗狗耳朵很灵，但究竟顺风耳到什么程度呢？感兴趣的朋友请赶快与小编一起来科普一下这些养狗老手都未必知道的狗狗冷知识吧！ 1.狗狗的尿液有腐蚀性，据说因为有太多狗狗在上面小解了，因此造成了克罗地亚当地的一些街灯柱坍塌。 2.狗狗的始祖是貌如小
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如何涨知识的方法（长知识和涨知识的3个区别）
1、性质不同 长知识增加了某一方面的新知识，涨知识是指在原先已经了解的知识方面有了进一步加深了。 2、深度不同 长知识增加了单方面的知识，涨知识是增加了知识的宽度和广度,涨是在原有的基础上进一步加深了了解,指某一方面知识的深度。 3、基础不同 涨知识是建立在长知识的基础上的。 “长”是增加了知识的宽度和广度； “涨”是提高、升高的意思。是在原有的基础上更进一步加深了解，或加深了某
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狗狗口吐白沫是怎么回事 你必须知道的四个知识点
狗狗口吐白沫是因为饮食不健康 狗狗口吐白沫有可能是因为它吃食吃的太快太多、吃了异物或者刺激性的食物。狗最好的食物就是狗粮，人类的一些食品对狗来说就是慢性毒药，会对它们的健康造成威胁。作为主人，时刻要保障它们的饮食健康。 狗狗口吐白沫是因为被异物卡喉 狗被骨头等异物卡住了，也会口吐白沫。狗狗像小孩子一样贪吃贪玩，一不小心吃了大块的骨头、塑料或是金属等物品。如果异物卡在比较近的位置，可以
